近日，“成華區(qū)初中地理實踐力的培養(yǎng)探究”研討活動在成都市二仙橋?qū)W校舉行�；顒佑沙扇A區(qū)教科院中學(xué)教育研究室主任、地理教研員余仕民組織，雙慶中學(xué)曾建明老師主持，二仙橋片區(qū)初中地理學(xué)科老師籌劃，成華區(qū)全體初中地理教師參加。
此次研培活動主要由三部分組成：探究課例觀摩、議課評課、講座聆聽。與會學(xué)科教師會前均作了認(rèn)真準(zhǔn)備，會上用心聆聽、暢所欲言，陳述了各自的問題與困惑，分享了自己的思考與實踐經(jīng)驗。
成都市二仙橋?qū)W校袁海波老師以《西北地區(qū)的自然特征及農(nóng)業(yè)》為課例，帶領(lǐng)孩子們到西北大地尋找“詩與遠(yuǎn)方”，領(lǐng)略西北自然環(huán)境的神秘與獨特。“雨聲，古寺，佛像，經(jīng)幡，木魚聲……”伴隨著袁海波老師飽含深情的朗誦，一堂詩情畫意、地理韻味十足的課堂呈現(xiàn)在大家面前。袁海波老師緊密圍繞“初中生地理實踐力的培養(yǎng)”，活動設(shè)計貼近學(xué)生生活，學(xué)生能在活動中將生活見聞地理化、專業(yè)化。同時，袁海波老師善于將新教學(xué)技術(shù)融入課堂教學(xué)，AR視頻的補充不僅能將西北地區(qū)的自然環(huán)境立體化，同時也幫助學(xué)生完善了知識體系。
課后，參會教師進行了深入討論。袁海波老師進行了課例簡介，第四十九中學(xué)的王琳老師就本堂課從選題、課程設(shè)計、學(xué)生活動，課堂效果等方面進行了細(xì)致的分析與評價。王琳老師肯定了袁海波老師深厚的文學(xué)功底和扎實的地理專業(yè)能力，認(rèn)為整堂課注重學(xué)生實踐，學(xué)生活動多樣，最后“AR視頻”的運用更是整堂課的點睛之筆。整堂課用一個字概況：那就是“美”!
成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū)的鄭文霞老師就此次教研活動主題“初中地理實踐力的培養(yǎng)探究”進行主題講座。鄭文霞老師從“我們對地理實踐力的思考”“中地參重慶會議分享”“2019研學(xué)旅行的初探”三個方面展開。鄭文霞老師的講座讓大家更深入感受到地理實踐力的培養(yǎng)對于學(xué)生成長的重要性，同時，也了解了很多培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力的方法和途徑。鄭文霞老師的分享精心又嚴(yán)謹(jǐn)，時雖短，思卻長，每位老師都受益匪淺。
中教室主任、地理教研員余仕民認(rèn)為二仙橋片區(qū)教研團隊和諧奮進，為此次全區(qū)初中地理主題教研獻上了高質(zhì)量的觀摩課和專題講座。同時余仕民主任鼓勵全區(qū)地理教師多思多想多合作，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，把握未來教育新動態(tài)。（成都市二仙橋?qū)W校）
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