為堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對新型冠狀病毒肺炎疫情系列重要指示精神和中央、省、市、區(qū)有關(guān)決策部署，切實(shí)維護(hù)師生的生命安全和身體健康。面對疫情，金堂縣教育局“三專”入手引導(dǎo)師生抗擊疫情：
一是加強(qiáng)專題教育，引導(dǎo)師生正確應(yīng)對疫情。加強(qiáng)與衛(wèi)健、宣傳、網(wǎng)信等部門的溝通對接，充分利用學(xué)校的微博、微信及家長、學(xué)生QQ群、微信群等現(xiàn)代信息媒介，編制“致全縣教師公開信”“致全縣師生的一封信”等各類信息20余條，及時推送疫情防控相關(guān)政策和縣內(nèi)外工作動態(tài)，充分發(fā)動師生動員身邊疫情高發(fā)地區(qū)返鄉(xiāng)人員主動報(bào)到，做好疫情防控科普宣傳和政策宣講，引導(dǎo)全縣師生理性客觀看待疫情，自覺做到不信謠、不造謠、不傳謠。
二是開展專業(yè)疏導(dǎo)，緩解師生心理壓力。以系統(tǒng)內(nèi)A級心理輔導(dǎo)員教師為骨干，組建心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開通“新冠肺炎疫情防控心理關(guān)護(hù)線上平臺”，通過心理直播課、心理咨詢熱線等方式，幫助師生及家長調(diào)適、緩解心理，引導(dǎo)相關(guān)師生積極配合隔離，共同抗擊新冠肺炎疫情。同時，組織開展“中小學(xué)生2020年抗疫居家心理調(diào)適調(diào)查研究”，有針對性研制對策，為后續(xù)心理輔導(dǎo)等工作提供支持。
三是組織專項(xiàng)活動，豐富師生居家學(xué)習(xí)生活。制定延遲開學(xué)教育教學(xué)組織和管理工作方案，實(shí)行“一校一策”“一班一案”，突出學(xué)科知識輔導(dǎo)，注重綜合素質(zhì)拓展，加強(qiáng)愛國主義教育、生命健康教育和公共安全教育，做好線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保“停課不停教、不停學(xué)”。
同時，動員廣大師生積極參加市團(tuán)委、市總工會、市婦聯(lián)相關(guān)活動，指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體、開展課外閱讀、提高藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從危機(jī)中獲得成長，培養(yǎng)家國情懷，保持身心健康。（李林 陳海燕）
