為凸顯高新區(qū)“三名一特”工作室的功能，推動(dòng)高新區(qū)思想政治課教學(xué)和教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展，2021年4月16日上午，成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室在成都高新區(qū)教育發(fā)展中心舉行了大概念教學(xué)設(shè)計(jì)介紹與分享活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，魏毅老師介紹了本次活動(dòng)的流程和交流意義，首先由工作室“大概念教學(xué)”高一研究組代表張?zhí)颐防蠋熣故菊紊畹谌龁卧栋l(fā)展社會(huì)主義民主政治》的大概念教學(xué)設(shè)計(jì)，張老師從學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、學(xué)情以及考情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面詳細(xì)闡述了小組的“大概念”教學(xué)理念和課堂實(shí)施環(huán)節(jié)，并提出了自己在實(shí)際教學(xué)中圍繞“大概念”教學(xué)所產(chǎn)生的一些困惑。工作室“大概念”教學(xué)高二研究組的馮靜老師和許培培老師也分別就“大概念”教學(xué)的解讀和哲學(xué)生活中的歷史觀(guān)與價(jià)值觀(guān)等相關(guān)內(nèi)容展示了小組的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
初中組的古小鳴老師就七年級(jí)下冊(cè)四單元法制板塊從“大概念”教學(xué)的角度進(jìn)行了板塊知識(shí)的系統(tǒng)化建構(gòu)，展示了對(duì)初中組“大概念”教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思考�；诟鱾�(gè)組的教學(xué)設(shè)計(jì)，工作室領(lǐng)銜人謝世君老師從不同角度對(duì)“大概念”教學(xué)進(jìn)行了探索型解讀，謝老師指出：“我們應(yīng)該超越教材的基本概念去理解‘大概念’，站在學(xué)科邏輯與學(xué)科思維的高度去感知和把握教材編寫(xiě)的路徑，最后以學(xué)科活動(dòng)來(lái)達(dá)成我們的‘大概念’教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化圍繞‘大概念’教學(xué)展開(kāi)的教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富和發(fā)展相關(guān)理論研究。”
隨后，工作室成員就上一環(huán)節(jié)三位老師基于“大概念”教學(xué)分享的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行分組討論，諸位老師基于自身對(duì)大概念的理解，從理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐以及困惑與需求方面小組間進(jìn)行了交流分享。針對(duì)各組的教學(xué)設(shè)計(jì)，組員們從教學(xué)內(nèi)容的“大概念”提煉與確定，知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理與呈現(xiàn)以及課堂實(shí)施、問(wèn)題設(shè)置等細(xì)節(jié)問(wèn)題上再次進(jìn)行了深入地探討。
思政課在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用，在國(guó)家“十四五”規(guī)劃的指導(dǎo)下，高新區(qū)積極開(kāi)展高質(zhì)量課堂建設(shè)活動(dòng)，積極推動(dòng)素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂變革與創(chuàng)新。“大概念”教學(xué)正是基于以上目標(biāo)進(jìn)行的教育教學(xué)創(chuàng)新型探索與實(shí)踐。本次活動(dòng)讓大家進(jìn)一步厘清了思路，為工作室成員接下來(lái)開(kāi)展大概念教學(xué)的研究指明了方向，堅(jiān)定了信心。（陳海燕 通訊員 邱鵬）
高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室,同議大概念教學(xué)設(shè)計(jì)
