2021年5月14日中學(xué)部的家長開放日活動(dòng)圓滿落幕。讓我們跟隨鏡頭，一同走進(jìn)孩子們的生活，與老師們一起，傾聽孩子們成長的聲音。
精彩開放課
此次開放日，對家長們開放了數(shù)學(xué)和英語兩門課程，兩位老師讓孩子們分小組進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí)，學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)到的知識經(jīng)驗(yàn)，自行出題，通過小組討論、結(jié)論講解、思辨答疑，老師們成功地將一堂課的主人翁轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生。
整個(gè)教學(xué)過程，老師們不僅僅做到了知識傳授，也做到了能力培養(yǎng)，同樣做到了師生情感交流，師生之間平等的對話，及時(shí)的答疑，適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化，深入的引導(dǎo)，輕松的氛圍，整堂課學(xué)生的討論與學(xué)習(xí)都在身心愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行。
發(fā)現(xiàn)興趣 正確引導(dǎo)
觀摩完精彩紛呈的開放課堂，在中學(xué)部老師們的引導(dǎo)下，家長們來到初中部的小劇場，成都城投萬匯教育投資管理有限公司李棟總校長與家長們進(jìn)行了一場從心開始的溝通之旅。
李棟校長表示，都江堰市萬匯學(xué)校未來將會培養(yǎng)出一批又一批符合父母期望，滿足國家需要，能夠引領(lǐng)國家發(fā)展的人才。共研，活而有術(shù)。那么，作為萬匯學(xué)校老師、家長，又應(yīng)該做到些什么呢?
李棟總校長提出，作為萬匯的老師，首先需要老師們做到對孩子有愛心，能夠關(guān)心孩子們的健康成長;其次需要做到有教師的職業(yè)素養(yǎng);最重要的需要老師們在萬匯教學(xué)體系的大框架下，不斷挖掘自己的潛力，潛心教研，讓自己成為一名研究型老師。
作為萬匯學(xué)生的家長，李棟校長表示不提倡家長給孩子們找課外輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓孩子們充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間充實(shí)自己，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并正確的引導(dǎo)。他希望家長們都可以成為知識型家長，懂教育，理解孩子，能為孩子選擇一所最適合他發(fā)展的學(xué)校。
開放日當(dāng)天，學(xué)校還邀請到都江堰市教育局英語教研員黃奎先生到校參與活動(dòng)。黃奎先生現(xiàn)場也與家長朋友們進(jìn)行了親切的溝通交流。他表示，聽完公開課后，他感受到萬匯學(xué)校的老師們具備完整的信息整合能力，也有作為一名優(yōu)秀老師的職業(yè)素養(yǎng)，會在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題意義探究的同時(shí)，鍛煉孩子們的思維，并與孩子們達(dá)到情感上的共鳴。
萬匯少年禮獻(xiàn)建黨百年
在學(xué)生成果展示環(huán)節(jié)中，萬匯中學(xué)部匯星班的學(xué)生們用一出震撼人心的歷史劇，用自己的聲音和情感抒發(fā)了對青年使命的認(rèn)識與國家深沉的愛意。臺上的表演者慷慨激昂，振臂高呼。臺下的家長們感動(dòng)于孩子們的努力，掌聲連天。我們堅(jiān)信，萬匯學(xué)子，必能負(fù)民族復(fù)興之責(zé)任，擔(dān)國家之道義。讓青春與時(shí)代共振，令青春之光芒，映照在偉大民族復(fù)興之漫漫征途!
英語配音比賽展學(xué)子風(fēng)彩
在令人振奮的歷史劇結(jié)束后，第一屆“匯英杯”英語配音比賽接踵而來。嚴(yán)紫嘉、牟思睿、周小涪和王皓老師帶來《哈利波特》經(jīng)典分院片段。三位同學(xué)和王皓老師都完美掌握劇中角色的英式發(fā)音，聲音貼合，內(nèi)容有趣，贏得了大家熱烈的掌聲。
高銘建、劉睿澤、葉一琛帶來電影《尋夢環(huán)游記》片段，精彩的表演，一會讓大家捧腹大笑，一會又讓大家感動(dòng)不已。
在匯星班十組選手都完成表演后，各位同學(xué)踴躍報(bào)名，和爸爸媽媽一起參加了“你比劃我猜”的小游戲，匯爸匯媽們的精彩表演，為大家?guī)砹藷o限的樂趣。
比賽最后，各位評委為參賽選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。恭喜所有獲獎(jiǎng)選手。
家校共建，用心溝通
開放日的最后，老師們與家長們進(jìn)行了溝通。成長中的孩子，就好比是水;家校共育，就好比是渠道。水將來怎樣流、流向何處，完全取決于渠道的引導(dǎo)，學(xué)校和家庭在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。
家長與老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢，有助于為學(xué)生營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯(cuò)位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn)，才能促進(jìn)孩子健康成長，取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破。
讓我們一同為孩子的未來努力，萬匯學(xué)子，未來可期!
家校共建,家長會
