10月28日，成都市高一語文專題教研——“高中語文教學(xué)評一致性研究的溫江實(shí)踐”主題教研活動在溫江二中召開，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級語文備課組長任重衡老師應(yīng)邀參加并在會上發(fā)言。
本次會議圍繞高中語文教學(xué)評一致性研究展開，任重衡老師分享了七中實(shí)驗(yàn)高中備課組研究的方法——以“逆向教學(xué)設(shè)計(jì)”為抓手，提升評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)度與有效性的探索，是七中實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的重點(diǎn)。
任重衡老師提出，逆向教學(xué)設(shè)計(jì)講究學(xué)生本位，應(yīng)和了七中實(shí)驗(yàn)“五育并舉”“五自立人”的教育理念，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，目標(biāo)指向合理化，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用化，教學(xué)理念動態(tài)化，在學(xué)校教學(xué)過程中產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。通過設(shè)計(jì)帶有梯度的創(chuàng)作任務(wù)，逐步讓學(xué)生寫出帶有韻味、哲思、個(gè)人風(fēng)格的詩歌作品，具有研究意義。
四川省中語會副理事長、成都市教育科學(xué)研究院專家王秉蓉老師在總結(jié)時(shí)高度評價(jià)了七中實(shí)驗(yàn)任重衡老師的教學(xué)理念，她認(rèn)為，七中實(shí)驗(yàn)通過備課組以逆向教學(xué)設(shè)計(jì)為載體的課堂變更，呼應(yīng)了教學(xué)評一致性理念，從這種單元設(shè)計(jì)意識中，體現(xiàn)了全體七中實(shí)驗(yàn)老師將教學(xué)理念由理論到實(shí)踐的努力，教學(xué)成果展現(xiàn)了七中實(shí)驗(yàn)學(xué)生蓬勃向上的生命力，讓詩歌教學(xué)的生命植入學(xué)生靈魂深處，體現(xiàn)了七中實(shí)驗(yàn)語文教學(xué)不僅局限于對分?jǐn)?shù)的教育，更是回歸了最本真的學(xué)習(xí)的過程。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，七中實(shí)驗(yàn)人在教學(xué)上持續(xù)改進(jìn)；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，七中實(shí)驗(yàn)人對教育的探求永不止步！（黃小林 通訊員 周晨曦）
聚焦“高中語文教學(xué)評一致性研究”,七中實(shí)驗(yàn),教師,提出逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
