成都市成飛中學(xué)在“雙減”背景和高質(zhì)量發(fā)展過程中，非常重視“雙減”和“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，特別重視作業(yè)的布置、優(yōu)化與統(tǒng)籌，學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師備課必須“備作業(yè)”、集體教研必須“研作業(yè)”。學(xué)校先后制定了作業(yè)公示制度、作業(yè)統(tǒng)籌制度，還根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)，形成了成飛中學(xué)作業(yè)布置“七約定”：作業(yè)內(nèi)容科學(xué)不超量；作業(yè)形式多樣不隨意；作業(yè)目的明確不含糊；作業(yè)布置統(tǒng)一不盲目；作業(yè)批改記錄要全面；作業(yè)檢查及時(shí)不拖延；作業(yè)完成自主且規(guī)范。
上學(xué)期，成飛中學(xué)組織了“教師教學(xué)技能之作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，將校級(jí)一等獎(jiǎng)中的6份作品推到青羊區(qū)參加區(qū)級(jí)展評(píng)并全部獲獎(jiǎng)，其中4位老師獲一等獎(jiǎng)，2位老師獲二等獎(jiǎng)。（賴波）
雙減,成飛中學(xué),作業(yè)布置
