本學(xué)期，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝體拓展工作繼續(xù)落實(shí)“強(qiáng)師興教”行動(dòng)，聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校本拓展活動(dòng)展開(kāi)，不斷提升本校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校特色拓展課上，舞蹈、籃球、足球等齊頭并進(jìn)，學(xué)校藝體拓展活動(dòng)遍地生花。
音樂(lè)老師張紅，在藝體工作中有獨(dú)到的見(jiàn)解，發(fā)揮音樂(lè)舞蹈專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，始終把“舞動(dòng)青春，挑戰(zhàn)自我，秀出你我個(gè)性、舞出你我人生”作為開(kāi)展音樂(lè)舞蹈工作的座右銘。她在學(xué)校藝體拓展活動(dòng)中開(kāi)設(shè)了舞蹈社團(tuán)，本著推動(dòng)校園文化發(fā)展，豐富校園學(xué)生文藝舞臺(tái)及課余拓展生活為宗旨。社團(tuán)開(kāi)設(shè)種類(lèi)繁多，有民族民間舞、現(xiàn)代舞、古典舞、爵士舞、街舞等多種類(lèi)型，學(xué)校舞蹈教室配備傣、苗、瑤、鮮、藏、維、漢等各民族鼓樂(lè)器供學(xué)生學(xué)習(xí)。
指尖劃出優(yōu)美的弧度，頭發(fā)與群裾在陽(yáng)光中飄散，旋轉(zhuǎn)在春風(fēng)沉醉的校園，同學(xué)們借助舞蹈大膽自信地展示自我，陶冶情操。
籃球是學(xué)生們極其熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了籃球社團(tuán)，執(zhí)教的唐博老師是全國(guó)籃球二級(jí)裁判員。學(xué)�；@球社團(tuán)本著活躍校園氣氛、加強(qiáng)體育鍛煉的目的，以普及籃球基礎(chǔ)知識(shí)、承辦校園籃球賽事、豐富學(xué)生課余文化生活為宗旨開(kāi)展社團(tuán)工作。在籃球社團(tuán)，學(xué)生不但可以提高籃球技術(shù)，還可以組織參加各種各樣的訓(xùn)練與比賽。加入籃球拓展課程豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄。
教師指導(dǎo)示范
運(yùn)球練習(xí)、加強(qiáng)防守、躍身投籃
足球有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱(chēng)，學(xué)校在新體考政策推動(dòng)下，開(kāi)設(shè)了足球拓展課。王鵬老師任拓展課教師，開(kāi)展培訓(xùn)和教學(xué)工作。王鵬老師畢業(yè)于成都體育學(xué)院足球?qū)I(yè)，是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家二級(jí)足球裁判員，2012年曾受中國(guó)足協(xié)委派擔(dān)任足球職業(yè)聯(lián)賽體能考試裁判員。足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速跑、急停、跳躍、變向跑等，能使學(xué)生的身體得到適宜的運(yùn)動(dòng)刺激，促進(jìn)力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質(zhì)得到全面發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的大局觀、判斷力、決策力和執(zhí)行力。
教師指導(dǎo)示范
熟悉球性、快速直線運(yùn)球、快速運(yùn)球中的急停急轉(zhuǎn)
藝體拓展課的教師們通過(guò)各種生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝體發(fā)展的興趣，發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力，從而提高學(xué)生的素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。（陳海燕 通訊員 闕自祥）
西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,藝體,特色拓展課
