閱讀是學生終身成長的重要路徑,閱讀素養(yǎng)是學生全面發(fā)展重要的基礎素養(yǎng)。“雙減”政策的出臺,為閱讀活動的有效開展,提供了更廣闊的空間和有利契機,近日,成都市三原外國語學校初2021級語文組就名著閱讀進行了閱讀作業(yè)“作品化”的作業(yè)設計。
閱讀,是一場現(xiàn)實與想象的碰撞,是一場讀者與作者的邂逅,是一場人物與人物的交流!逗5變扇f里》的瑰麗奇特,《駱駝祥子》的黑暗悲慘……一書一世界,“雙減”多方法。一起來看看三原學子是如何花樣感受名著的百般魅力的吧!
墨筆丹青,如行云流水繞素箋,展瀚海崇山依舊顏,怎一個好字了得。
幾筆勾勒似云錦,點墨繪出心中情,意境如此贊。
山遙水遠遺墨間,彼岸花開意連連,行筆走墨書流年。
對于孩子們呈現(xiàn)的優(yōu)秀作品,學校還進行了網(wǎng)絡投票評選。
線上投票一等獎
線上投票二等獎
線上投票三等獎
《海底兩萬里》線上投票最佳人氣獎
《駱駝祥子》線上投票最佳人氣獎
“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,三原少年乘書香長風,一路以書為伴,破萬里長空,在閱讀中快樂的成長。晨誦、午閱、暮思,希望三原學子與經(jīng)典為友,與博覽同行。(賴波)
成都市三原外國語學校,閱讀作業(yè),作品化