閱讀是學生終身成長的重要路徑，閱讀素養(yǎng)是學生全面發(fā)展重要的基礎素養(yǎng)。“雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展，提供了更廣闊的空間和有利契機，近日，成都市三原外國語學校初2021級語文組就名著閱讀進行了閱讀作業(yè)“作品化”的作業(yè)設計。
閱讀，是一場現(xiàn)實與想象的碰撞，是一場讀者與作者的邂逅，是一場人物與人物的交流�！逗５變扇f里》的瑰麗奇特，《駱駝祥子》的黑暗悲慘……一書一世界，“雙減”多方法。一起來看看三原學子是如何花樣感受名著的百般魅力的吧！
墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。
幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情，意境如此贊。
山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。
對于孩子們呈現(xiàn)的優(yōu)秀作品，學校還進行了網(wǎng)絡投票評選。
線上投票一等獎
線上投票二等獎
線上投票三等獎
《海底兩萬里》線上投票最佳人氣獎
《駱駝祥子》線上投票最佳人氣獎
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，三原少年乘書香長風，一路以書為伴，破萬里長空，在閱讀中快樂的成長。晨誦、午閱、暮思，希望三原學子與經(jīng)典為友，與博覽同行。（賴波）
成都市三原外國語學校,閱讀作業(yè),作品化
