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專家到校培訓(xùn),助力洪安中學(xué)新教師“妙用”信息技術(shù)

來源:成都市龍泉驛區(qū)洪安中學(xué)  作者:李林 通訊員 費克玲  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-04-22

2022年4月20日,成都市龍泉驛區(qū)洪安中學(xué)新教師培訓(xùn)活動如期舉行。s0I四川教育在線

教學(xué)研討s0I四川教育在線

計算機老師汪雨飛在微機室執(zhí)教信息技術(shù)課——制作幻燈片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材后,教師演示新建幻燈片,添加文字、圖片、圖形;學(xué)生操作新建幻燈片,添加文字、圖片及圖形。學(xué)生操作過程中,教師巡視,解答學(xué)生操作中的疑問。s0I四川教育在線
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下午評課環(huán)節(jié),楊平老師指出此課堂資源豐富,學(xué)生操作效果較好;同時建議將操作流程制作成微課以備學(xué)生課堂中可查用。何校長表達(dá)了課堂中需處理好懂與不懂的關(guān)系;信息技術(shù)學(xué)科與時俱進,引領(lǐng)學(xué)校各學(xué)科課堂信息技術(shù)運用走向更高的層次。s0I四川教育在線
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楊平老師.jpgs0I四川教育在線

楊平s0I四川教育在線
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何遠(yuǎn)忠校長評課s0I四川教育在線

專家講座s0I四川教育在線
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孫華鋒教授的講座.jpgs0I四川教育在線

參會教師聆聽了孫華鋒教授的講座《學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計》。通過培訓(xùn),教師們從五星網(wǎng)狀課堂模型進一步了解學(xué)習(xí)結(jié)果,學(xué)習(xí)過程的設(shè)計需要學(xué)科理解和教學(xué)技能,需區(qū)分不同課型側(cè)重不同的教學(xué)技能,著重從學(xué)習(xí)過程三個核心建構(gòu)(懂不懂)、鞏固(忘不忘)、運用(會不會)把握學(xué)習(xí)過程設(shè)計。孫教授的講座培訓(xùn),為新青年教師優(yōu)化學(xué)習(xí)過程設(shè)計提供了密鑰。(李林 通訊員 費克玲)s0I四川教育在線

專家到校培訓(xùn),洪安中學(xué),新教師,“妙用”信息技術(shù)
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