在巴德美際學校中學部,有一位體育老師擔任班主任,這也是全校唯一一位體育班主任。
從一開始的家長質疑,到現(xiàn)在的學生改變、家長認可,讓逆反學生變得積極上進,這位體育老師究竟有何秘訣?
體育老師主動請纓當班主任
從備受質疑到普遍認可
初一新生開學時,學校收到了一份特殊的班主任申請,之所以稱其特殊,是因為申請人是一位體育老師。
如果不做班主任,作為體育老師的岳家軍可以擁有更多屬于自己的時間,至少體育老師不用守晚自習、不用查晚寢,但原本做德育管理崗的他,卻堅持主動降維做班主任,作為一名初二孩子父親的他說,“我喜歡班主任工作,就喜歡和學生待在一起,那樣心態(tài)也會更年輕。”
岳老師的軟磨硬泡、再三申請之下,學校反復考慮,決定給他一次機會,本以為遭受質疑之后,他便會主動放棄,何曾想他用一學期的時間,得到了家長的普遍認可。
但認可之前,家長們的質疑也曾紛涌而來。
接班的第一時間,岳老師做了充足的準備,先用兩周的時間召開了一對一家長會,了解班上每個學生的情況,也是從這時開始,岳老師正式直面家長當面提出的質疑:為什么是體育老師當班主任,而不是主科老師?
有15年的班主任經(jīng)驗,有比主科老師更多精力進行班級管理,有更好的體力……他用自己的經(jīng)歷取得家長的信任,并給家長寫了一封長信,聊自己作為班主任的想法,接下來便是用行動證明自己。
實際上在岳老師看來,體育老師當班主任并沒有任何特別,15年的班主任經(jīng)驗讓他對班主任工作駕輕就熟,淡定應對,“同學們遇到問題都再正常不過了,我能夠接納和包容他們的問題,然后才是去改變和糾正……”
接任班主任工作之后,從學生出早操時開啟一天的工作,直到查完晚寢再下班,岳老師用無聲陪伴帶著學生成長。
讓同齡人影響同齡人
激發(fā)學生內驅力
與很多班主任一樣,岳老師也愛嘮叨,愛講大道理,喜歡跟學生談未來,回歸當下,他又愛定小目標,每一次進步的目標,小到學科,甚至還具體到了每個單元的學習。“這樣學生容易接受,也容易實現(xiàn)。”
目前為止,效果也令人滿意。
在初一三班,有位小學換了兩所學校都沒有找到合適教育、自稱學渣、極具個性的學生,岳老師便主動引導孩子培養(yǎng)興趣愛好,在學習上幫助其制定一個個小目標并不斷完成,最終在期末考試時,學生沖進班級前十,用量變引發(fā)質變。
“知道成績的第一時間,孩子喜極而泣,現(xiàn)在變得努力又上進。”岳老師說。
此外,在初一三班還有一個很特別的班級管理機制,無論做什么,都是以小組為單位,在28人的一個班里,同學們被分為了5個組。
這難道是在鼓勵學生搞“小團體”嗎?當然不是,這其實是岳老師為激發(fā)學生內驅力而推行的同伴教育,“小組是由班里優(yōu)秀的同學擔任組長,學生雙向自主選擇成組,活動、評比都是以小組為單位,目的就是為了讓學生去影響學生。”
為了讓學生受到更多同齡人的影響,過去的寒假,岳老師還與家委會的家長一同策劃了一場特別的獻書活動,帶著家長和學生與志愿者一道走進閬中,為山區(qū)的同齡孩子送上書籍。
“因為城市的孩子們條件優(yōu)渥,反而不懂得珍惜,看到那些留守、失孤孩子的家庭情況,他們有了很大的感觸,有的一起去拾柴火做飯,回來變化非常大。”岳老師介紹,一個喜歡且擅長繪畫的學生,一上課就頭疼,要去醫(yī)務室,獻愛心活動后也變得更刻苦努力。不少家長感慨,“從來沒有看到孩子這么認真過。”
浪漫細致的體育老師
家校溝通無微不至
用浪漫且細致形容一位體育班主任,或許你會覺得不適合,但事實便是如此。
除了上課,平時看到的岳老師,總會帶著一臺單反相機,或拿在手上,或掛在脖子上,他記錄美,也記錄初一三班每個學生的成長,實際上這是他為孩子們準備的一份特別的禮物:“我計劃從孩子們軍訓,拍到他們畢業(yè)典禮,記錄下每個孩子的青春與成長,最后制作成一部關于孩子們成長的影片,送給大家。”
此外,在初一三班除了全校都有的學生成長檔案之外,還設立了一個特別的崗位——班史官,讓學生輪流記錄屬于自己的故事,也鍛煉學生的觀察和寫作能力;同時,還鼓勵同學們去美際農(nóng)場關注自己播種的植物的生長情況,而這一切,都被岳老師的鏡頭記錄著。
短短一學期,岳老師就憑借著專業(yè)與細致,受到家長普遍認可。
每天與家長分享學生學習照片之外,岳老師每周還為家長們發(fā)送一份班級簡報,圖文并茂記錄孩子們一周的學習歷程。除了微信與家長們聯(lián)系以外,還通過家長會、家訪的形式建立家校溝通,做到家長有問必答。
一次,一位有厭學情緒的學生未到校上課,岳老師直接跑到了學生家里,和家長一起做孩子工作,并在當周心理課后,主動私下找心理老師分析學生情況,借助專業(yè)力量幫助學生成長。
誰說體育老師不能當班主任?從早操到晚寢的長時間陪伴,管理嚴肅,課后親近,他說,自己隨時準備著,可以24小時為學生出發(fā)。(江蕾)
體育老師當班主任,巴德美際,這位老師24小時為學生服務