4月18日-22日，成都市第八中學校舉辦了第33屆青年教師優(yōu)質(zhì)課決賽活動，本次活動的主題為“提升課堂學習結(jié)構(gòu)化水平”，希望教師充分發(fā)揮學習的支持者、引導者、合作者作用，在教學中以學生的學習為主線設計教學流程，讓學生的學習流程呈現(xiàn)清晰的結(jié)構(gòu)，達到讓學生的學習活動更加嚴密、避免知識學習碎片化的目的。
4月18日上午，英語組曹然老師的教學內(nèi)容為“愚公移山”，帶領學生以思維導圖為梳理故事情節(jié)的表征工具，將學生熟悉的中國傳統(tǒng)文化故事內(nèi)容轉(zhuǎn)換為符合英語表達習慣和思維的語言表達，“用英語講好中國故事”。
葉雯琳老師的教學內(nèi)容為《The Road to Success》，課堂以“What made him successful”為主問題，并輔以思維導圖推進閱讀教學。
4月18日下午，數(shù)學組覃月嬌老師的《解三角形復習課》，圍繞學生數(shù)學核心素養(yǎng)能力提升，培養(yǎng)從一般到特殊、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想方法。
熊駿老師在課堂上聚焦“用數(shù)學的眼光看世界”，通過成語搶答、摸球游戲等活動感受生活中的可能性。
4月19日上午，化學組卓先宇老師從二診成績和試卷分析入手，緊扣化學工藝流程這一核心，通過分析材料、辨別錯誤、自主出題等方式，幫助學生突破知識難點。
生物組李明琪老師利用主問題教學策略，將現(xiàn)象與問題結(jié)合，用貼近學生生活的情境引入教學，從反射弧結(jié)構(gòu)出發(fā)，探究反射的形成過程及其意義，引導學生將感性認識轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R的掌握，滲透生物學科核心素養(yǎng)。
4月21日上午，語文組李潔老師在《帶上他的眼睛》一課中，緊扣科幻作品的文本特質(zhì)，將學生帶入科幻之境，課上學生緊隨李老師的步伐深入領略科幻作品之美，意猶未盡。
李小璇老師帶領學生一起學習寫景抒情類古詩詞的一般方法，讓學生在習得整體閱讀方法的同時，也感受到了中華文化的博大精深，陶冶了自身情操。
4月21日下午，地理組陳紫沁老師引導學生圍繞“成都特色農(nóng)產(chǎn)品的盛產(chǎn)原因”這一問題，引導學生通過閱讀地圖，從氣候、地形、土壤、水文等方面進行學科分析，培養(yǎng)了同學們分析地理信息的能力。
物理組周繩子老師通過雞蛋沉浮的師生實驗，緊緊扣住物體的沉浮條件，循循善誘，學生的思維層層拔高，課堂延展充分而又高效。
4月22日上午，政治組全麗老師在《國家行政機關(guān)》教學中，充分整合成都市建設公園城市的大量時政信息，將理性思考與感性認識相結(jié)合，極大地調(diào)動了學生的積極性。
歷史組劉婷老師以美國1787年憲法為教學內(nèi)容，通過問題推進歷史事實形成邏輯網(wǎng)絡，以此重點培養(yǎng)學生歷史解釋的學科核心素養(yǎng)。
體育組任昌海老師在課堂上著重解決在各種情況下學生支配球的能力，鞏固提高傳接球技術(shù)的同時加強準確性、熟練性，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作能力。
4月22日下午，成都八中第33屆青優(yōu)課決賽落下帷幕，在此次比賽中，學校10個教研組共呈上13節(jié)精彩紛呈、各具特色的課例，展現(xiàn)了青年教師的風采，彰顯了教研組勤學善研的工作氛圍。（江蕾 通訊員 楊雪）
雙新教學,成都八中,第33屆青年教師優(yōu)質(zhì)課
