為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作，創(chuàng)新減負(fù)提質(zhì)內(nèi)涵、感受數(shù)學(xué)的魅力、享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，日前，成都七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)在數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)月中，成功舉辦了以“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)”為主題的一系列項(xiàng)目式活動(dòng)。
精彩紛呈 彰顯數(shù)學(xué)之趣
在數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)科月中，該校學(xué)子通過(guò)對(duì)“中外杰出數(shù)學(xué)家畫(huà)軸”的學(xué)習(xí)，了解到數(shù)學(xué)的發(fā)展史和成就，感受到前輩大師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鍥而不舍的探索精神以及領(lǐng)略到大量的數(shù)學(xué)瑰寶；初二同學(xué)還根據(jù)數(shù)學(xué)幾何原理創(chuàng)作出一幅幅精美的“數(shù)學(xué)美之作”，詮釋了數(shù)學(xué)的“對(duì)稱美”“和諧美”“簡(jiǎn)潔美”和“周期美”；初三老師們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)作的數(shù)學(xué)“輔助線巧添加”歌曲，讓學(xué)子們?cè)谝魳?lè)中收獲了數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，銀杏校區(qū)精品課程網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板班的同學(xué)們?cè)?ldquo;全國(guó)網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板大賽”中也斬獲佳績(jī)。
學(xué)以致用 展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
此外，銀杏校區(qū)還組織了形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)賽。初一精彩的“數(shù)學(xué)計(jì)算能力爭(zhēng)霸賽”讓同學(xué)們意猶未盡，“幾何推理論證爭(zhēng)霸賽”使得學(xué)子們學(xué)習(xí)情緒空前高漲；“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)”比賽對(duì)每位同學(xué)的數(shù)學(xué)“四基”“四能”都有顯著的夯實(shí)與提升。一系列學(xué)科比賽，不僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，且能以數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，從而形成跨學(xué)科的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
初一數(shù)學(xué)爭(zhēng)霸賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)們
初二幾何論證大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)們
集思廣益 更新教學(xué)理念
學(xué)科活動(dòng)月期間，適逢國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，銀杏數(shù)學(xué)組采用主題教研的形式，分別進(jìn)行了四次“聚焦新課標(biāo)”的深度解讀研討活動(dòng)。在近期的校區(qū)教職工大會(huì)上，數(shù)學(xué)組劉奕老師、楊穎老師、陳東老師分別作了新課標(biāo)解讀分享。銀杏校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)姜向陽(yáng)也在會(huì)上做了名為《“雙新”解讀與學(xué)科實(shí)踐》的發(fā)言指導(dǎo)，助力學(xué)校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
銀杏數(shù)學(xué)組聚焦“新課標(biāo)”主題教研
數(shù)學(xué)組劉奕老師做《研數(shù)學(xué)課標(biāo)，促課堂改革》主題交流
數(shù)學(xué)組楊穎老師做《數(shù)學(xué)新課標(biāo)內(nèi)容變化解讀分享》主題交流
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)陳東老師做《行動(dòng)中的銀杏數(shù)學(xué)》主題分享
銀杏校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)姜向陽(yáng)作名為《“雙新”解讀與學(xué)科實(shí)踐》的發(fā)言指導(dǎo)
七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科月活動(dòng)的成功開(kāi)展，不僅充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓學(xué)生從等待學(xué)數(shù)學(xué)演變成為主動(dòng)探索數(shù)學(xué)，并在參與和實(shí)踐中感知數(shù)學(xué)對(duì)思維、創(chuàng)新、動(dòng)手、反應(yīng)等能力的有效提升作用，還拉開(kāi)了育才教師系統(tǒng)、持續(xù)、深度學(xué)習(xí)和踐行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”及“新課程實(shí)施方案”的序幕。相信通過(guò)育才教育人的不懈努力，每一位學(xué)生都能是“雙新”的獲益者，都能在“雙新”的學(xué)習(xí)與踐行中成就生命更精彩的樣態(tài)。（江蕾 通訊員 陳東）
數(shù)學(xué)活動(dòng)月,七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)
