11月19日,2022亞洲教育論壇在成都市開(kāi)幕,大會(huì)以“致敬教育,向光而行”為主題,來(lái)自國(guó)內(nèi)外的嘉賓就高等教育、職業(yè)教育、教育創(chuàng)新、家庭教育、鄉(xiāng)村人才振興、青少年心理健康等話(huà)題展開(kāi)思想碰撞。
在當(dāng)日下午舉行的本次年會(huì)的中小學(xué)校長(zhǎng)分論壇上,四川省教育廳原巡視員、四川省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉東,成都市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)羅清紅,成都石室中學(xué)校長(zhǎng)田間,成都教科院附中校長(zhǎng)潘君,成都七中育才學(xué)?傂iL(zhǎng)吳明平,成外美年校長(zhǎng)鐘靈滋,成都七中副校長(zhǎng)、成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)毛道生,成都外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)校長(zhǎng)梅花,成都市溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校校長(zhǎng)楊旭,泡桐樹(shù)小學(xué)副校長(zhǎng)彭靜,新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部校長(zhǎng)陳旭,成都華愛(ài)學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)楊柳、成都市鹽道街小學(xué)匯泉校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)劉家明出席論壇并作主旨演講。
成都市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、成都市政協(xié)委員、星海教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、成都新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人陳星海出席論壇并致辭,分享了自己“努力辦一所為未來(lái)而教的好學(xué)校”的教育初心。
深耕教育16載 新川探索永不止步
“我來(lái)自大巴山的農(nóng)村,當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候一年四季只有一雙泡沫涼鞋,一雙黃色膠鞋,米飯加泡菜伴隨著我的小學(xué)六年和初一初二,父母省吃?xún)用讓我讀書(shū)就是為了跳出大山,最后我通過(guò)讀書(shū)改變了命運(yùn),讓我深深地體會(huì)到教育對(duì)于大部分孩子改變命運(yùn)的重要性。”
陳星海畢業(yè)于電子科技大學(xué),2006年開(kāi)始進(jìn)入教育領(lǐng)域,2019年創(chuàng)辦了旗下第一所K12學(xué)校——新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校坐落在成都城北,由星海教育投資8個(gè)億修建,是一所“迪士尼”風(fēng)格的藍(lán)花楹校園。
教育的本質(zhì)是什么?深耕教育十六載,陳星海從未停下探尋的腳步。
過(guò)往的經(jīng)歷都伴隨著陳星海對(duì)教育的思考、理解和踐行,因此新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦之初,就融合進(jìn)了陳星海對(duì)教育現(xiàn)狀和未來(lái)的思考,“一所好學(xué)校首先是能夠讓孩子通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)深入更好的學(xué)校,一所好學(xué)校也一定是教會(huì)孩子做好未來(lái)準(zhǔn)備的學(xué)校。”
新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建校以來(lái)堅(jiān)持精細(xì)教研、精準(zhǔn)構(gòu)課,今年新川的首屆學(xué)生參加中考、高考,孩子們實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出,都收獲了成功的喜悅。“這也讓我們更加明確了課堂改革的正確方向,‘雙減’、‘雙新’的背景下我們將按照新課改精神,堅(jiān)持五育并舉,持續(xù)深化、優(yōu)化高效課堂和精準(zhǔn)的教學(xué)模式。”
全場(chǎng)景育人 新川為未來(lái)而教
“在我的理解中面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)學(xué)會(huì)知識(shí),比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生善于提出問(wèn)題,大膽的質(zhì)疑,具備理性的批判能力。所謂的教育就是忘記了在校所學(xué)的全部?jī)?nèi)容所剩下的獨(dú)立思考能力。”創(chuàng)校之初,陳星海就要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)思考,如何解決孩子當(dāng)下的優(yōu)秀和他們15年、20年之后的人生。
在新川,教育不光在課堂。用餐是教育,交往也是教育,在圓明園雕塑、藍(lán)花楹樹(shù)下思考也是教育,從關(guān)注孩子健康、睡眠、鍛煉的三大基礎(chǔ)保證,到學(xué)習(xí)、生活、社交的三大習(xí)慣養(yǎng)成,從射擊射箭冠軍課堂到包括教育部、央視關(guān)注的扎染等一百多門(mén)課程,從才藝展示大劇場(chǎng)到校園的主動(dòng)活動(dòng)區(qū)、班級(jí)的讀書(shū)角、書(shū)社的談心屋,從圖書(shū)的交往到學(xué)習(xí)、心理的成長(zhǎng)導(dǎo)師制,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是教育的場(chǎng)景,每一個(gè)崗位都是育人的工作。陳星海說(shuō):“我們正在努力踐行全場(chǎng)景育人。”
立德樹(shù)人 新川初心不改
新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從辦學(xué)之初,就確定了“教育為公”的辦學(xué)思想,“弘道養(yǎng)正、興邦濟(jì)世”的辦學(xué)理念。開(kāi)校三年,新川快速成長(zhǎng),在校生規(guī)模達(dá)到3000多人。
黨的二十大特別強(qiáng)調(diào)了教育的戰(zhàn)略地位,明確提出了要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,這是國(guó)之大計(jì),黨之大計(jì)。正在進(jìn)行的新課程、新教材、新課標(biāo)的改革也成為本次中小學(xué)校長(zhǎng)論壇的主題,從“雙減”到“雙新”,教育改革力度前所未有。
“作為一線(xiàn)的教育工作者,我們感受頗深。我們是一所民辦學(xué)校,但是我們?yōu)辄h育人、為國(guó)育才的初心不改,教育為公的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想不變、辦學(xué)理念不變,這也是我和全體新川人的教育使命和追求,”陳星海滿(mǎn)懷壯志豪情。(賴(lài)波)
成都新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,教育論壇