周婭，成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校初二語文教師，班主任。普普通通的老師，普普通通的名字。她常常這樣說：“我是周婭，保護(hù)學(xué)生三年‘周全’的周，和學(xué)生一起‘加油呀’的婭。”
不過，她卻一點不普通。近期，周婭老師參加郫都區(qū)語文課堂大比武，過關(guān)斬將，喜摘桂冠。
孩子們都說：周老師形貌昳麗過目不忘，招牌微笑催人奮進(jìn)，文藝范兒出口成章。
形式多樣教語文
同學(xué)們說：愛上語文，就從愛上周老師開始。周老師教語文，形式多樣，豐富有趣，學(xué)生們在輕松的語文課上也輕松地學(xué)好了語文，愛上了語文。
在周老師的語文課上，圖文并茂，趣味多多，輕松幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)文本，更是培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。
《一棵小桃樹》小桃樹的成長歷程一目了然
《列夫托爾斯泰》主人公外貌生動形象
《老山界》紅軍長征的艱難困苦深有體會
閱讀可以豐盈人生，使人自信；繪畫可以陶冶情操，增強美感。周老師將閱讀、積累、繪畫融為一體，學(xué)生的一篇篇讀書筆記都是語文學(xué)科的戰(zhàn)果，也是增強自信的源泉。
周老師一直堅信：語文即生活，生活即語文。語文課上，周老師送每位同學(xué)一包不知名的花種子，讓同學(xué)們在呵護(hù)花兒的過程中去明白人生的道理。
同時，周老師也在告訴同學(xué)們：每個人都是一朵花，都有自己的花期，只是分早晚罷了。
周老師說：“語文課不應(yīng)該是死板沉寂的，語文課應(yīng)該是充滿歡聲笑語的。”
周老師幽默風(fēng)趣的語言、自然流暢的肢體動作，都是同學(xué)們快樂的源泉。同學(xué)們也常在課堂上制造快樂——講“美女蛇”的故事，表演“雪地捕鳥”的場景……
不忘初心求上進(jìn)
學(xué)生有一桶水，老師必須有一缸水。周老師也在不斷地加強自己的教學(xué)基本功，積極地參加各種比賽，并且獲得優(yōu)異的成績。
對于參加郫都區(qū)此次賽課活動獲獎，周老師說：“我要感謝學(xué)校提供平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我能發(fā)揮才干，幫助我事業(yè)進(jìn)步；感謝所有幫助、支持過我的朋友、同事讓我更好地適應(yīng)成都綿實外，適應(yīng)成都生活。在這里我祝福我的學(xué)生們，用光的思維認(rèn)識事物，用感恩的心態(tài)對待人生，用積極的行動面對學(xué)習(xí)。”
初中語文教研組
在語文世界里，奔涌著詩經(jīng)的汩汩清泉，彌漫著楚辭的醉人芬芳，閃耀著壯美的盛唐之光，搖曳著宋朝的萬種風(fēng)情。
在語文世界里，你可以盡賞春江花月的旖旎，坐嘆高山流水的雄奇，你可朝訪秦皇漢武，暮會孔孟老莊。語文就是這樣簡單明了，卻又如此豐厚美好。
子云講堂談核心素養(yǎng)
在成都綿實外，有一支德智雙馨的隊伍，帶你春聽百鳥爭鳴，夏觀十里荷花，秋賞三秋桂子，冬觀萬里雪飄，收獲自然的清新。
這里有一群默默無聞的人，帶你穿越時間的河流，“思接千載，視通萬里”“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，感悟歷史的深沉和厚重。
在他們的課堂上，你會聽到杜甫“安得廣夏千萬間”的呼喊，你會讀到陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的恬淡自然，你還會悟到蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫和曠達(dá)，種種人生的況味和生命的真諦在他們的口頭筆下悄然流出。
揚雄廣場展文學(xué)才華
成都綿實外初中語文教研組現(xiàn)有教師14人，有經(jīng)驗豐富的資深教師；有在市區(qū)級各類賽課中獲獎的教壇新秀；還有一大批正在茁壯成長起來的青年才俊。
在這支凝聚力強結(jié)構(gòu)合理的語文教學(xué)隊伍中，資深教師親自垂范，青年才俊勇挑重?fù)?dān)，謙虛好學(xué)奮勇爭先。這是一個善于學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)勇于鉆研的集體，“讓語文學(xué)習(xí)充滿生命的激情和快樂”是該校語文教研組的共同追求和教育理念。
這是成都綿實外大家庭中團(tuán)結(jié)奮進(jìn)洋溢蓬勃生機(jī)的語文教研組隊伍，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”他們將在這方火熱的土地上譜寫輝煌的樂章！（李永）
成都綿實外,周婭,郫都區(qū)賽課
