為加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使廣大家長(zhǎng)能更加全面了解自己的孩子、了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，2月24日，成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)初一年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。
同安中學(xué)校長(zhǎng)周先禮、校長(zhǎng)助理杜明鑫出席會(huì)議，并就教育教學(xué)工作和與會(huì)初一年級(jí)班主任、科任老師及初一年級(jí)六百余位家長(zhǎng)做交流。此次家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段。
第一階段
第一階段家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校演藝廳舉行，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)朋友們?cè)谘菟噺d齊聚一堂，滿懷熱情期待著家長(zhǎng)會(huì)的召開。
用愛陪伴，靜待花開
周校長(zhǎng)表示，在教育部高站位的指示下，學(xué)校召開了本次集會(huì)，以期家校共育能更暢通和諧，取得教育“1+1>2”的效果。
其次，周校長(zhǎng)就學(xué)�；厩闆r：環(huán)境設(shè)施、教師隊(duì)伍、藝體特色和中考成績(jī)四方面作了細(xì)致的介紹，展示了同安中學(xué)的自信與風(fēng)采。
在家庭教育方面，周校長(zhǎng)通過(guò)分析兩種在家庭教育實(shí)際存在的不好傾向，指出家長(zhǎng)應(yīng)該樹立正確的發(fā)展觀念，對(duì)子女報(bào)以適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)目標(biāo)。周校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了榜樣的力量，作為家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)多從自我的角度進(jìn)行反思。并從培養(yǎng)孩子的浩然之氣、勤勞務(wù)實(shí)、感恩孝順、大氣善良、誠(chéng)信文明五個(gè)角度作了更為系統(tǒng)的闡釋與深入探討。
周校長(zhǎng)所闡述的“你眼中孩子是怎樣的，他就會(huì)成為怎么樣”教育哲學(xué)引發(fā)了家長(zhǎng)們的深入思考與強(qiáng)烈共鳴。
托管同中，助力成功
杜校助首先解讀了教育部辦公廳關(guān)于校園手機(jī)問(wèn)題的最新政策，強(qiáng)調(diào)學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)政策的指示與要求。杜校助指出手機(jī)是學(xué)生了解社會(huì)極為重要的窗口，但其也是一柄雙刃劍。因?qū)W生認(rèn)知有限，判斷能力不足，極易誤入歧途，故而對(duì)待學(xué)生的手機(jī)管理問(wèn)題，在發(fā)揮手機(jī)對(duì)學(xué)生的積極優(yōu)勢(shì)的同時(shí)更應(yīng)做到引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)制地合理地使用手機(jī)。
其次，杜校助就國(guó)家“雙減”政策作了耐心的解答。
基于國(guó)家“雙減”大背景，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)孩子多才發(fā)展，同安中學(xué)踐行“愿托盡托”的承諾，強(qiáng)化過(guò)程管理，重實(shí)效、保質(zhì)量，建立了豐富的課程體系，讓學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心。
第二階段
班主任是班集體的組織者和教育者。在七年級(jí)組的統(tǒng)籌安排下，各班主任向各位家長(zhǎng)分享孩子們上學(xué)期及前兩周在校表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)步。
在這個(gè)春天，新的希望已經(jīng)播種在孩子、家長(zhǎng)和老師的心中。相信師生家長(zhǎng)們的辛勤付出，會(huì)換來(lái)孩子們可期的未來(lái)。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)校,初一年級(jí),家長(zhǎng)會(huì)
