3月28日，“浙派名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”的老師們走進(jìn)成都七中育才學(xué)校，與七中育才的語(yǔ)文同仁交流問(wèn)道，聚力課改，共同成長(zhǎng)。
參觀交流
浙派名師團(tuán)一行30余人，興致勃勃地參觀育才校園，感受校園文化，觀看學(xué)生特色大課間活動(dòng)。他們?cè)谧繝枙?shū)院聽(tīng)語(yǔ)文高級(jí)教師、常務(wù)副校長(zhǎng)臧玲介紹校內(nèi)的閱讀活動(dòng)和校園的歷史文化，名師們?nèi)齼蓛蓚�(gè)性化拍照攝影；在卓爾樓融媒體中心體驗(yàn)設(shè)備操作，在四川網(wǎng)校觀看育才云直播，聽(tīng)陳洋老師講解四川云教，流連于信息中心、請(qǐng)教運(yùn)作技術(shù)，把玩身著育才服裝的喜慶熊貓、成都大運(yùn)會(huì)吉祥物蓉寶。
學(xué)科交流
七中育才李佳蓓老師執(zhí)教《我為成都寫(xiě)首詩(shī)》，緊扣大運(yùn)會(huì)的社會(huì)熱點(diǎn)和成都的地緣文化，從意象、意境、語(yǔ)言三個(gè)層面，指導(dǎo)學(xué)生從懂得詩(shī)歌審美到習(xí)得詩(shī)歌創(chuàng)作。李佳蓓老師這堂課充滿詩(shī)意、深意、新意，是五育融合的典范，更是語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)綜合運(yùn)用的完美實(shí)踐。
杭州市朝暉中學(xué)副校長(zhǎng)、中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、拱墅區(qū)兩屆運(yùn)河特級(jí)教師楊曉迪執(zhí)教《我與地壇》，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了史鐵生的一生。在楊老師溫文爾雅、循循善誘的引導(dǎo)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了這位輪椅上的巨人、苦難中的明星，感受了母子親情，深刻探討了“怎么活”的哲學(xué)命題。整堂課，以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的獨(dú)立認(rèn)知和自我生成，還學(xué)生自主，形散神聚，充分體現(xiàn)楊老師深厚的課堂掌控能力。
名師評(píng)課
浙派名師代表邱金生老師就兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為李佳蓓老師的課堂將大運(yùn)會(huì)與詩(shī)歌結(jié)合，設(shè)計(jì)新穎，環(huán)環(huán)相扣，展示出詩(shī)意成都、魅力成都。學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得有價(jià)值。楊曉迪老師的課堂充分尊重學(xué)生，以生為本，未作過(guò)多預(yù)設(shè)，課堂生成充分，讓人看到老師、學(xué)生，以及文本之間真實(shí)的交流，上出了《我與地壇》的沉思與深刻。
教研分享
七中育才水井坊校區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文備課組在鄒雯雯老師主持下分享了五單元集體備課成果。袁旎老師解讀教材深透精細(xì)新穎，從分析課標(biāo)任務(wù)群，比對(duì)學(xué)段核心素養(yǎng)發(fā)展區(qū)，確定課程目標(biāo)，分解到教學(xué)單元，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師走進(jìn)這一場(chǎng)思維的盛宴。李瑋老師落實(shí)教學(xué)，深入實(shí)踐，就單元目標(biāo)的分解與單元教學(xué)梯度的構(gòu)建進(jìn)行翔實(shí)的分享，聽(tīng)來(lái)如沐春風(fēng)又獲益無(wú)窮。黃雅玲老師聚焦綜合實(shí)踐課程，以汴京市井生活為歷史背景，精準(zhǔn)指向?qū)W生能力訓(xùn)練的材料，設(shè)置“汴京一日游”推介語(yǔ)的寫(xiě)作任務(wù)，學(xué)生觸碰、感受真實(shí)情景，很有創(chuàng)意。
晴空朗朗，來(lái)路暉暉。浙派名師與育才名師和諧、友好、真誠(chéng)的交流，必將促進(jìn)兩地深度教學(xué)和教師成長(zhǎng)，推進(jìn)高品質(zhì)教育快速向前發(fā)展。（江蕾 通訊員 唐珂 黃雅玲）
成都七中育才學(xué)校
