為進一步推動中外人文交流教育實驗區(qū)建設，3月23日-24日，中外人文交流教育實驗區(qū)指導專家劉寶存、陳如平、常永才，教育部中外人文交流中心機制二處項目主管張馨心蒞臨成都調(diào)研指導。
3月23日下午，中國教育科學研究院副院長、中外人文交流教育實驗區(qū)指導專家陳如平蒞臨武侯區(qū)調(diào)研指導中外人文交流特色學校建設工作。成都石室錦城外國語學校(以下簡稱：石室錦外)作為武侯區(qū)創(chuàng)建中外人文交流特色學校代表參加了此次會議。石室錦外校長張華根據(jù)學校申報的項目，圍繞中外人文交流特色學校建設、課題研究等主題進行了以《以民族的魂 牽世界的手》為主題的工作匯報。
2020年，石室錦外開始實施中外人文交流特色學校建設計劃國際友好學校結(jié)對子項目以及國際理解教育兩個項目方案。旨在通過兩個項目的實施來提升學校和國際友好學校的交流合作內(nèi)涵，建立穩(wěn)定、長期的友好交流關系，促進雙方學校師生在本土文化、社會實踐等方面的交流與互動。
石室錦外以結(jié)對子項目為抓手，堅持把國際友好學校結(jié)對子與學校人文交流合作理念、辦學理念、培養(yǎng)目標、教育改革和提高育人質(zhì)量相結(jié)合，中外雙方通過語言共學、活動共辦、資源共享、教研共商、課程共建，學習借鑒世界先進辦學經(jīng)驗和理念，培養(yǎng)具有全球素養(yǎng)的人才。
石室錦外國際理解教育理念以責任、公正、平等、自由、包容、和解、人性等為核心價值，倡導加強不同文明、文化之間的相互理解、相互尊重和相互借鑒，以構(gòu)建更加包容的世界，促進世界和平、合作與交流，建設人類共同的美好未來。
陳如平院長從思想站位、話語表述、建設要點、資源利用等四個方面，對學校進行了逐一指導。他指出，在中外人文交流特色學校的建設過程中，必須重視一體化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。武侯區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心主任胡曉東表示，希望各學校能夠結(jié)合自身實際，將專家的指導落實到今后的項目建設中去，為中外人文交流做出更大貢獻。
石室錦外將始終堅持以立德樹人為根本任務，以學生的全面發(fā)展為根本目標，培養(yǎng)國家認同度高，民族情懷深，有能力講好中國故事的未來人才。（江蕾 通訊員 李丹）
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