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成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校:課題研究助成長 專家引領(lǐng)促提升

來源:成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校  作者:陳海燕 通訊員 胡婧 游麗  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-08

為進(jìn)一步提升學(xué)校的教育科研水平,樹立和強化課題研究意識,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,2023年4月4日下午,成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校(成都市第43中學(xué))在階梯教室舉行了成都市蔣波名師工作室、成都市張明星歷史教育工作室2023年課題申報研修活動暨校級課題開題活動。蒞臨現(xiàn)場的專家有成都市武侯區(qū)教育學(xué)會副秘書長、四川省特級教師、四川省正高級教師蔣波老師和成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展院王方全老師。olR四川教育在線

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義務(wù)教育新課標(biāo)出臺以來,西北中學(xué)實驗學(xué)校老師積極投入新課標(biāo)和核心素養(yǎng)的落地實施研究,以省級課題《城區(qū)初中學(xué)校開展智慧學(xué)本課堂建設(shè)的實踐研究》為引領(lǐng),聚焦課堂教學(xué)改革,促進(jìn)師生發(fā)展。本次申報的6個課題也屬于省級課題的子課題。olR四川教育在線

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唐小麗老師做《初中語文大單元教學(xué)設(shè)計選題研究》課題匯報olR四川教育在線

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黎維杰老師闡述課題《“雙新”背景下初中歷史課堂大單元教學(xué)的實踐研究》相關(guān)情況 olR四川教育在線

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羅友洪老師做《“雙減”背景下初中階段家庭教育中學(xué)生逆反原因分析及對策研究》課題匯報 olR四川教育在線

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張艷老師做《基于成都本土文化的初中語文主題教學(xué)研究》課題研究匯報 olR四川教育在線

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付蓉老師做《初中物理基于提升學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)梯度設(shè)計與評價研究》課題研究匯報 olR四川教育在線

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唐博老師做《以實踐育人促進(jìn)學(xué)生良好責(zé)任意識生成的實踐探究》課題研究匯報 olR四川教育在線

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王方全老師對此次匯報的課題做了點評。王老師強調(diào)老師們在申報課題之前一定要關(guān)注課題的“四個性、一個目的、一個概念、三個關(guān)注”。老師們研究的課題要具有創(chuàng)新性、價值性、科學(xué)性、可操作性。一定是要解決教學(xué)實踐中的問題,研究的內(nèi)容、視角、方法和工具要有一定的創(chuàng)新。課題申報的文本表述要規(guī)范、有邏輯,解決實際教學(xué)問題所用的措施、方法等要針對課題研究的主要問題,具有可操作性,最后形成本課題研究的成效。olR四川教育在線

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蔣波老師說到,在科研的道路上老師們正在經(jīng)歷從門外走向門內(nèi),從門內(nèi)走向?qū)<业倪^程。蔣老師鼓勵老師們多從教學(xué)實際出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,促進(jìn)自身的專業(yè)能力和科研能力的成長。蔣老師說教師的成長有兩種:一是經(jīng)驗成長,二是科研成長。老師們要基于自己感受最為深刻的、最需迫切解決的問題進(jìn)行研究,并在研究的過程中尋找到最優(yōu)化的、系統(tǒng)性的解決問題的方案形成成果,這也就是老師們歷練的過程。最后,蔣老師肯定了西北中學(xué)實驗學(xué)校老師對科研的熱情和認(rèn)真的態(tài)度。olR四川教育在線

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張明星校長最后做總結(jié)發(fā)言,他談了三個關(guān)鍵詞,一是祝賀,祝賀本次開題的6個課題組,盡管研究方案還存在一些問題,但至少表明各位老師在用研究的視角對待日常教學(xué)工作,這是新課標(biāo)實施后的必然要求,也是推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)科建設(shè)的必備要素。二是感謝,感謝兩位專家一直以來對學(xué)校的關(guān)心和支持,對學(xué)校校級課題進(jìn)行指導(dǎo)。三是希望,希望全體老師踏踏實實做研究,一心一意謀發(fā)展,切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校整體工作再上新臺階。(陳海燕 通訊員 胡婧 游麗)olR四川教育在線

成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校,課題研究助成長,專家引領(lǐng)促提升
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