2024年4月16日，基于真實問題解決的初中英語九年級后期復習暨中考復習指導會在大邑縣晉原初級中學召開。本次教研活動在大邑縣教育局“1+1+N”大教研活動背景下開展，全縣八、九年級英語教師以及初中英語“1+1+N”大教研團隊人員參與了本次活動。
首先，初中英語“1+1+N”大教研團隊成員、晉原初級中學楊曉燁老師，呈現(xiàn)了一堂精彩的基于主題意義的單元整合復習課。課中，楊老師根據主題這條主線，結合學生的生活實際，創(chuàng)設真實的主題語境，在融合語言知識和語言技能的基礎上，組織不同形式的學習探究活動，加深學生對主題的理解和認識，幫助學生形成結構化的知識，在提升語言能力的同時，實現(xiàn)了科學育人的價值。
課后，悅來學校李書琪老師，大邑中學胡婭老師，王泗學校周建老師對楊老師的課堂給予了高度評價，楊老師層層遞進開展對語言、意義和文化內涵的深入探究，發(fā)展了學生的思維能力，提升了學生的核心素養(yǎng)。
隨后，大邑縣晉原初中吳慧老師就晉原初中9年級英語后期復習計劃，向老師們作了交流。吳老師強調了以下五個方面：1.創(chuàng)設語境、英英解釋進行詞匯教學。2.打基礎階段，重視課本。3.引導學生關注時事新聞，多閱讀，4.教會學生站在出題者角度分析試題，揣摩出題者的意圖。5.錯題的整理歸納，重視培優(yōu)輔差，個別輔導。
最后，初中英語“1+1+N”大教研團隊首席教研員王濤老師就中考英語后期復習給予了建議和指導。王老師指出初三后期復習要做到精算時間，精選內容，精構體系，精評效果。第一輪復習要回歸教材，強調全面，構建語言的知識體系，促進學生語言能力的提升。第二輪復習重在專項能力突破，針對重點、難點和學生薄弱點，查漏補缺，各個擊破。第三輪復習要研究典型試題，模擬訓練，找到實戰(zhàn)的感覺和節(jié)奏，做好迎考準備。
此次教研活動不僅是一次教學經驗的交流與碰撞，更是一次教育理念的升華，大邑縣晉原初中英語組將以此為契機，在大邑初中英語“1+1+N”大教研團隊的帶領下，堅持學習新的課程標準，致力于培養(yǎng)學生形成適應個人終生發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。（張紅）
大邑縣晉原初級中學,初中英語九年級后期復習
