近日，在成都市跨學科教學典型活動案例征集評選活動中，成都市七中育才學校教師憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的課程設計，在激烈競爭中脫穎而出，共斬獲7個一等獎、3個二等獎、1個三等獎！這份榮譽不僅展現了學校教師卓越的教學能力，更彰顯了學校在跨學科教育實踐中的深耕與突破。
聚焦課堂：跨學科實踐研究，育才在行動
作為課程改革實驗校，七中育才學校始終以課堂為主陣地，構建起“理念筑基、賽課賦能、名師領航、智慧共享”四位一體的跨學科實踐體系。學校通過“專家講壇+名師工作坊+云端研修”三維平臺開展主題研修，讓“學科融合是創(chuàng)造而非疊加”的理念深植人心；同時以青年教師賽課為載體，創(chuàng)新設立跨學科賽道，通過選題論證、雙導師指導、三輪磨課等機制，培育出《探索古油燈的科技奧秘》《育才云端花園》等特色課例；更聚合學科教研組長力量，圍繞社會議題、文化傳承等主題開發(fā)單元化課程；此外建立“每月例會、每期沙龍、每年研討會”的教研機制，讓創(chuàng)新經驗轉化為可推廣的育人智慧，形成從理念更新到實踐落地的完整育人閉環(huán)。
展望未來：三年攻堅行動，賦能高質量育人
站在新起點，學校正式啟動《高質量實踐育人的跨學科主題學習攻堅行動》，以五大戰(zhàn)略行動構建跨學科教育新生態(tài)。
主題精選行動：組建“學科骨干+高校專家+行業(yè)精英”智庫團隊，系統(tǒng)梳理跨學科主題，著力構建“文化傳承”“科技前沿”“社會參與”三大課程群。
課程創(chuàng)生行動：推行“雙師協(xié)同+項目學習”新模式，打造精品課例，開發(fā)《跨學科實踐課程資源包》，讓課堂真正聯(lián)通真實世界。
評價革新行動：構建“過程性檔案+表現性任務+增值性評價”三維體系，讓每個孩子的跨學科素養(yǎng)都被看見。
資源融通行動：建設“學校—社區(qū)—社會”實踐基地網絡，與科技館、博物館、知名高校、圖書館、高新企業(yè)等共建學習場域，讓教育資源流動起來。
教師賦能行動：實施跨學科“種子教師培養(yǎng)計劃”，通過培訓、研討、實踐等多種路徑，提升教師的跨學科教學素養(yǎng)，培養(yǎng)跨學科教學領軍人才。
從課堂出發(fā)，向未來生長。七中育才學校將繼續(xù)以開拓者的姿態(tài)，在跨學科實踐育人道路上深耕不輟，讓教育真正成為點燃思維火種、培育未來棟梁的沃土。期待全體師生攜手同行，在融合創(chuàng)新的教育圖景中書寫更多精彩篇章！（江蕾 通訊員 楊靜）
成都市七中育才學校,獲獎
