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為深化教學(xué)改革，落實育人使命，2025年2月26日，崇州市三江中學(xué)校召開了新學(xué)期教育教學(xué)工作會。會議聚焦“以研究的視域教書，以生本的視界育人”主題，統(tǒng)籌部署教育教學(xué)工作。會議由課程學(xué)術(shù)中心副主任吳雪蓮主持，全體行政、教研組長、備課組長齊聚一堂，共研教學(xué)新思路，共謀發(fā)展新篇章。

數(shù)據(jù)賦能：精準分析提質(zhì)增效

課程學(xué)術(shù)中心周建林主任結(jié)合詳實數(shù)據(jù)，系統(tǒng)梳理了上學(xué)期教學(xué)成果與改進空間。通過橫向?qū)Ρ葘W(xué)科成績、縱向追蹤學(xué)生成長曲線，他充分肯定了各年級在分層教學(xué)、作業(yè)設(shè)計優(yōu)化等方面取得的突破，并針對課堂效率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等共性挑戰(zhàn)提出了具體建議。周主任還強調(diào)，全體教師需以數(shù)據(jù)為鏡，直面問題，錨定目標，以“精準施策、科學(xué)評價”為核心，持續(xù)提升教學(xué)實效，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再攀新高。

錨定方向：統(tǒng)籌部署新學(xué)期教研工作

教師發(fā)展中心易霞主任對本學(xué)期教研工作進行全面部署。她強調(diào)，新學(xué)期將圍繞“教師專業(yè)成長”與“生本課堂實踐”雙線推進。集體備課須落實“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”，聚焦“備課標教材、備學(xué)情學(xué)法、備課型教法、備資源作業(yè)”，確保教學(xué)“五統(tǒng)一”，從源頭提升課堂設(shè)計質(zhì)量。同時，易主任提出“三個聚焦”——聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)、聚焦差異化教學(xué)、聚焦過程性評價，要求全體教師以學(xué)生為中心，打造“有溫度、有深度、有個性”的課堂生態(tài)。易主任展望，新學(xué)期全體教師要以“研究”破題，以“生本”立根，通過扎實的教研活動和科學(xué)的評價機制，實現(xiàn)“教師成長”與“學(xué)生發(fā)展”雙向奔赴，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

表彰先進樹榜樣凝心聚力啟新程

高位引領(lǐng)：凝聚共識向未來

黨支部書記、校長于正超作總結(jié)發(fā)言。于校長高度贊揚了全體教師的敬業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)，并指出：“教育是面向未來的事業(yè)，教師需以研究者姿態(tài)深耕課堂，從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)型�！贝送�，于校長還提出了三點期許——研透新課標：深挖學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化課程體系；激活課堂力：探索“問題導(dǎo)學(xué)”“項目化學(xué)習(xí)”等生本模式；共育成長鏈：加強家校社協(xié)同，賦能學(xué)生全面發(fā)展。