春意盎然，思索共進。為深化復(fù)習策略，精準把握中考趨勢，提升課堂教學質(zhì)量，強化教學的針對性與效率，成都市初中語文中考文言文復(fù)習策略研討會于2月20日在東部新區(qū)福田學校順利召開。本次研討會特邀成都市教育科學研究院初中語文教研員、成都市學科帶頭人、四川省教育廳中學語文課改專家組成員黎炳晨老師，成華區(qū)初中語文教研員鄭燕老師，西川實驗學校初中語文教研組長向峰老師，東部新區(qū)語文教研員龍彥鈞老師及東區(qū)各教育同仁共同參與。
首堂課由楊洋老師主講，課題為《中考文言文復(fù)習——理解并翻譯文言文語句》。楊老師結(jié)合中考真題，精準剖析考點，并指導(dǎo)學生掌握復(fù)習技巧。學生在掌握復(fù)習策略后，以小組合作形式交流學習成果，深入理解考點，增強文言文閱讀理解力，為中考做好充分準備。
第二堂課《甚哉，句式之特殊》由西川實驗學校的潘老師主講。潘老師以DeepSeek為引，課堂生動活潑，講練結(jié)合，逐步引導(dǎo)學生掌握文言文的特殊句式。
在評課環(huán)節(jié)，鄭老師與向老師對兩堂課進行了深入點評，對教學亮點予以認可，并對存在的問題提出改進建議，共同探討解決方案，使活動更具溫度與實效。成都市教科院黎炳晨老師也為文言文教學未來發(fā)展指明了方向。
磨課的過程猶如玉雕琢磨，需要教研團隊以工匠精神細致打磨，從教學語言的精準度到教學環(huán)節(jié)的銜接度，每個細節(jié)都關(guān)乎教學成效。當教師將磨課視為專業(yè)成長的必經(jīng)之路時，課堂教學才能真正實現(xiàn)從“形式展示”到“思維培養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。
本次活動不僅有課堂示范，還有專家關(guān)于中考命題方向和有效教學策略的指導(dǎo)�！耙粋�人可能走得更快，但是一群人會走得更遠�！敝锌贾沼嬋湛纱�，通過本次教研活動收獲了寶貴的經(jīng)驗與建議，理清了復(fù)習備考思路。相信在市級教研員的指導(dǎo)下，在全體語文人的共同努力下，一定能夠守得云開見月明，再鑄中考新輝煌！（魏雅莉）
成都東部新區(qū)福田學校
