為加強區(qū)域聯(lián)盟間的交流與合作，匯聚眾智，共話成長，2025年3月6日上午，成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟第十組學(xué)校發(fā)展共同體、成都金牛實驗中學(xué)教育集團、九九提質(zhì)彭州結(jié)對學(xué)校發(fā)展共同體物理學(xué)科教研活動在崇慶中學(xué)實驗學(xué)校順利舉行。本次活動旨在通過課堂展示、專題指導(dǎo)和經(jīng)驗交流，提升初中物理教學(xué)質(zhì)量，助力2025年中考復(fù)習(xí)工作。崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校九年級物理組全體教師，各成員校九年級物理學(xué)科教師及教師代表們參加了本次活動。
聚焦復(fù)習(xí)，高效課堂
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校九年級物理教研集備組長王龍老師帶來《力、力和運動》復(fù)習(xí)課，以中考考點為導(dǎo)向，通過知識梳理、典型例題分析和實驗演示相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)力學(xué)相關(guān)知識。課堂中，王老師注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，強化學(xué)生對力學(xué)概念的理解和應(yīng)用能力，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，呈現(xiàn)了一堂高標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)習(xí)課。
溫江和盛中學(xué)張筆靈老師的中考專題B3——熱學(xué)復(fù)習(xí)課，以熱學(xué)知識為核心，結(jié)合中考真題，深入淺出地講解了熱學(xué)中的重要概念和規(guī)律。通過例題強化了學(xué)生對比熱容計算問題中二級公式的應(yīng)用和推導(dǎo)能力，為提升學(xué)生的解題準(zhǔn)確度和速率提供了重要的思路。
精準(zhǔn)施策，備戰(zhàn)中考
在課堂展示結(jié)束后，成都市物理教研員霍祥建老師作了題為《2025中考物理復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)》的專題報告。霍老師從新課標(biāo)要求出發(fā)，結(jié)合近年中考命題趨勢、重點板塊，詳細(xì)講解了中考物理復(fù)習(xí)的策略與方法。他強調(diào)，復(fù)習(xí)階段要注重知識體系的構(gòu)建、核心素養(yǎng)的落實以及學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，同時要充分利用實驗教學(xué)和信息技術(shù)，注重方法與技巧，提升復(fù)習(xí)效率。霍老師的講座為與會教師提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實踐建議。
共研共進，交流合作
講座結(jié)束后，各個學(xué)校的老師們分享了各自教研組在初三復(fù)習(xí)階段的一些經(jīng)驗和心得體會，溫江和盛中學(xué)的袁老師就本校的初三復(fù)習(xí)進度和一些細(xì)節(jié)安排作分享；崇州市三江中學(xué)的何磊老師就如何利用生活化實驗以及AI賦能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些經(jīng)驗為與會教師提供了有益借鑒，也拓寬了老師們的教學(xué)思路。
攜手共進，共筑教育夢
最后，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校教師發(fā)展中心副主任童宇對本次活動進行總結(jié)。她指出，本次教研活動為區(qū)域內(nèi)的物理教師搭建了良好的交流平臺，通過課堂展示和專題指導(dǎo)，教師們對中考復(fù)習(xí)工作有了更清晰的認(rèn)識和更明確的方向。希望各校教師能夠以此次活動為契機，加強合作，共享資源，共同提升區(qū)域物理教學(xué)質(zhì)量，為2025年中考取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎(chǔ)。
本次教研活動為成都市第五區(qū)域初中物理教師提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，達(dá)到了預(yù)期效果。未來，聯(lián)盟將繼續(xù)堅持開展類似活動，進一步深化教學(xué)研究，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（黃小林）
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校,成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟,物理學(xué)科教研活動
