陳鶴琴先生主張“凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想”，強調(diào)了幼兒的主動性學習。游戲是幼兒的主要學習方式，幼兒自主制定游戲計劃能有效提高參與活動的主動性。引導和支持幼兒制定游戲計劃，能有效促進幼兒的游戲發(fā)展�；诖�，我園于2023年5月9日開展了“做好游戲計劃，助推游戲發(fā)展”教師教研活動。
本次教研由我園教師張利華主持，她從游戲計劃的概念、游戲計劃的目的與核心、游戲計劃的形式、做計劃的具體實施、做計劃的常見問題五個方面帶領老師對幼兒的游戲計劃有了進一步的思考與認識。借助游戲計劃促進幼兒的自主游戲，培養(yǎng)幼兒做事的計劃性、目的性和思維的縝密性，形成良好的個性和學習品質，最終達到更高的游戲水平。
本次教研活動，有效提高了教師們對幼兒游戲計劃環(huán)節(jié)的重視，明確了教師在幼兒游戲計劃制定中的指導方向，研討了切實可用的指導策略。后續(xù)教師們還會繼續(xù)觀察、分析幼兒的每一次計劃，解讀他們背后的真實需要，做幼兒游戲的支持者，讓幼兒的游戲不再盲目，而是真正有意思、有意義!(通訊員 談柯)
廣安區(qū)萃屏幼兒園
