2023年5月20日至6月20日是第十二個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，也是全國砥礪奮進(jìn)推動(dòng)教育跨越式發(fā)展，推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十二年。
為深入貫徹《2-6對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等相關(guān)知識(shí)，廣泛宣傳傾聽對(duì)兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒小學(xué)化的危害，合流鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際，開展了以“傾聽兒童 相伴成長”為主題的學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)開始前，幼兒園根據(jù)文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定了相關(guān)主題方案，5月22日，組織召開全員教職工參加學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，動(dòng)員廣大教職工積極行動(dòng)起來，全身心投入到活動(dòng)各種中來。發(fā)布宣傳月告知書，向家長宣傳科學(xué)保教，了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，向家長宣傳游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要意義,學(xué)習(xí)傾聽幼兒，更好地家園配合。
各班召開家長會(huì)，宣傳游戲在幼兒成長中的重要作用，引導(dǎo)家長明白游戲的價(jià)值，增強(qiáng)家長對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求的了解，建議家長多陪伴，和孩子多做有意義的親子游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們開展了幼小銜接之參觀小學(xué)活動(dòng)，本著以幼兒身心健康為本的科學(xué)教育理念，從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手，避免小學(xué)化，不提前學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接和自己整理書包、穿衣服、系鞋帶、獨(dú)立如廁等自理能力的培養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，注重思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，而不是只重視知識(shí)上的片面銜接。
我們聚焦游戲，分享交流。孩子們的每一個(gè)角落，都是一個(gè)小小的世界，每一次嘗試，都是體驗(yàn)與收獲的開始。我們始終秉持“閉上嘴、睜大眼、豎起耳、管住手”的教育理念，相信孩子是“天生的游戲設(shè)計(jì)師”。我們給孩子們充分的與游戲材料自由對(duì)話的空間,讓他們在自我解決問題的過程中成長，而我們則在目光追隨中靜待花開。這就是教育最美的樣子。
5月29日，我園舉辦了“泡沫之夏 親子嘉年華”六一活動(dòng)，孩子們在歡快的玩水游戲中感受著幸福和快樂。其中設(shè)置的親子游戲競賽活動(dòng)，為家長提供陪伴孩子的機(jī)會(huì)，營造溫馨的家庭親子關(guān)系，幫助家長樹立尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心健康和人格完善的科學(xué)理念。
在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)期間，我園通過各種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳，幫助社會(huì)和家長了解和認(rèn)識(shí)幼兒園的教學(xué)模式，深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，為幼兒身心健康和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子的成長之路是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程，教育的起點(diǎn)始于傾聽。我們要傾聽孩子的感受，讓我們與孩子感同身受，我們希望每一個(gè)寶貝都能成為懂傾聽、會(huì)表達(dá)、能專注的孩子。我們會(huì)一直陪伴在孩子的成長路上，相信孩子們的未來會(huì)更加美好!
鄰水縣合流鎮(zhèn)中心幼兒園
