在期末之際，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，廣安市前鋒區(qū)代市實(shí)驗(yàn)學(xué)校持續(xù)加大管理和督查力度，確保國家“雙減”政策和五項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，切實(shí)為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障。
一、落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”措施
一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，從根本上緩解教育焦慮，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。二是各班作業(yè)總量和時(shí)長，先由班主任初審，再由年級(jí)組長復(fù)審，最后由教導(dǎo)處終審后再公示。三是保證學(xué)生中午有40分鐘午休時(shí)間，讓學(xué)生每天有足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中。四是加強(qiáng)手機(jī)管理，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，限制學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間和場合。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的引導(dǎo)和教育，幫助學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念。五是建立健全讀物審核制度，嚴(yán)格把關(guān)讀物內(nèi)容，確保讀物質(zhì)量。六是強(qiáng)化體育鍛煉，確保學(xué)生每天有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。通過組織豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)熱情，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、優(yōu)化管理和教學(xué)方法，減輕學(xué)生壓力
該校高度重視學(xué)生身心健康，將健康教育納入課程體系，各班利用每周的班會(huì)課時(shí)間開展健康教育活動(dòng)。為減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，該校采取了五項(xiàng)措施。一是優(yōu)化教學(xué)各科方法，注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力；二是加強(qiáng)師生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助；三是完善評(píng)價(jià)制度，注重學(xué)生的全面發(fā)展，避免單一的成績?cè)u(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生造成過大的壓力。四是充分利用心理健康教育社團(tuán)資源，定期開展心理健康知識(shí)宣講和個(gè)人咨詢活動(dòng)。五是定期對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，建立心理異常學(xué)生臺(tái)賬，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
三、家校社協(xié)作共育，構(gòu)建“三維一體”溝通網(wǎng)絡(luò)
家校社協(xié)作共育是保障學(xué)生健康成長的重要方式。該校一是積極與社區(qū)、家長溝通合作，建立學(xué)生成長卡，一人一卡，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展；二是通過社區(qū)志愿活動(dòng)、家長會(huì)、家訪、微信家校群等形式，加強(qiáng)與社區(qū)、家長的聯(lián)系和溝通；三是開展家庭教育知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長的教育水平和參與意識(shí)。四是家校社三方共同教育，為學(xué)生健康成長提供有力支持。
期末復(fù)習(xí)階段，該校在全校師生的共同努力下，將為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好、健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。（通訊員 鮮小立）
前鋒區(qū)代市實(shí)學(xué)校
