鄧香蓮，中國黨員，畢業(yè)于四川師范大學英語系，仁壽縣華興中學高2023級6班班主任。
大學期間，鄧老師曾多次榮獲四川師范大學學習獎學金和“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號。工作后，撰寫論文《淺談青年教師如何當好高中班主任》在四川省2022年中小學德育論文評選活動中榮獲三等獎。論文《生本理念下的高中英語語法填空評講課策略》在2023年眉山市高中英語教育教學論文評選活動中榮獲二等獎。
優(yōu)秀德育工作者：鄧香蓮
向優(yōu)秀學習
一、用愛心溫暖學生心靈，于細節(jié)處陪伴學生成長作為華興中學高中班主任的一員，她每天從早到晚陪伴學生，從早上6：30到晚上22：30，析學生情況，知學生冷暖。于平凡無奇中做好工作的點滴，于繁忙瑣碎中與學生融為一體。
二、以樂觀開朗、民主平等的風格管理班級。她用陽光般的笑容和行動感染班上的學生，讓學生每天以愉快的心情投入學習。講臺上她嚴肅而幽默，下課后她陶醉于和學生在一起的日子，樂學生之所樂，憂學生之所憂。她時而勤勞事必躬親，時而“懶惰”大膽放手。她充分信任班里的每一位學生，知人善用，放心把事情交給學生做，推動班級學生學會自我管理、自我成長。她放下“架子”，走進學生，和學生“打成一片”，用心傾聽學生的心聲，適時采納合理意見和建議，選擇恰當時機對學生消極或者偏激的思想加以引導。
三、聯(lián)動各種教育力量，共筑學生成長橋梁。鄧老師向帶班優(yōu)秀的同事或前輩虛心請教，學習優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，開好班科聯(lián)系會，及時了解班級現(xiàn)狀；聯(lián)系家長，搭建家校溝通的“連心橋”，畫好家校共育的“同心圓”。
鄧老師一直相信，作為一名人民教師，只有愛自己的學生就像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創(chuàng)造，才能享受教師的幸福人生。（張紅）
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