近日，安岳縣郭志華名校長工作室在九韶小學開展了一場別開生面的教學專題研討。此次活動得到了安岳縣教師進修學校領導的大力支持，安岳縣郭志華名校長工作室成員和九韶小學教師代表30余人參加。
活動伊始，工作室成員在九韶小學校長楊春的帶領下參觀了校園，并對學校進行了實地診斷，深入了解了九韶小學的教育環(huán)境與教學情況。這一環(huán)節(jié)不僅加深了成員們對學校實際運作的了解，也為后續(xù)的研討活動奠定了實踐基礎。
隨后，王勰老師為大家?guī)砹艘惶镁实氖痉墩n——《神奇的關鍵句》。王老師以其深厚的教學功底，生動展示了如何在課堂中引導學生抓住句子的關鍵。她通過創(chuàng)新的教學方式展示了如何激發(fā)學生的學習興趣和思維能力，提升學生的閱讀理解能力。
陳善勤老師獻上了一堂富有感染力的主題班會課——《心有榜樣，行有力量》。她強調了榜樣對于學生成長的重要性，以及如何從榜樣中汲取力量，促進學生全面發(fā)展。
在評課議課環(huán)節(jié)，與會成員積極發(fā)言，對兩堂課進行了深入的點評與討論，共議課堂教學的優(yōu)劣及改進空間。
在專題講座環(huán)節(jié)，啟明九年制學校副校長吳康則為大家作《數措并舉 夯實校園安全》專題講座。他詳細闡述了如何通過多種措施來加強校園安全管理，確保學生的身心健康。
九韶小學校長楊春也分享了專題講座《課堂改革賦能育人質量的提升——“合作對話”課堂教學范式探討》。他介紹了如何通過“合作對話”課堂教學范式來提高課堂教學質量，提升課堂效益。
活動期間，工作室成員還就此次學習的心得進行了交流發(fā)言，大家暢所欲言，分享了各自的學習體會和收獲。
最后，工作室領銜人郭校長對本次學習活動進行了全面總結，強調了教育教學創(chuàng)新的重要性，并鼓勵大家將研討成果轉化為實際行動，為安岳縣的教育教學改革注入了新的活力。他表示將繼續(xù)帶領團隊，不斷探索教育教學的新路徑，為安岳教育事業(yè)貢獻更多力量。（通訊員 韓天永）
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