2025年的寒假，安岳實驗小學五年級六班的孩子們在學校德育處的早期部署下，認真完成德育實踐作業(yè)，圍繞勞動、運動、閱讀、習俗、科創(chuàng)等方面展開并落實。多樣化的實踐活動，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。
孩子們積極參與家務勞動，體驗勞動的辛勤與樂趣。通過打掃房間、整理家務等活動，學生們不僅鍛煉了自己的動手能力，還學會了感恩與付出，培養(yǎng)了責任感和獨立性。
孩子們還利用假期時間堅持體育鍛煉，如跑步、跳繩、打排球等。運動不僅增強了他們的體質(zhì)，還磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作和堅持不懈的精神。
孩子們在寒假期間廣泛閱讀各類書籍，包括經(jīng)典名著、科普讀物、歷史故事等。閱讀不僅拓寬了他們的知識面，還激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，孩子們學會了思考，培養(yǎng)了批判性思維和人文情懷。
在寒假里，孩子們深入了解了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和文化內(nèi)涵，通過參與貼春聯(lián)、包餃子、拜年等活動，親身感受了傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動不僅增強了孩子們對民族文化的認同感，還培養(yǎng)了他們的文化自信和傳承意識。
利用寒假，孩子們積極參與科技小制作和創(chuàng)新活動，如制作機器人、編程小游戲等。這些活動不僅鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)新思維，還激發(fā)了他們對科學技術(shù)的興趣和熱愛。通過科技制作，學生們學會了探索和實踐，培養(yǎng)了解決問題的能力。
此次寒假德育實踐活動取得了圓滿成功。孩子們在實踐中成長，在體驗中感悟，不僅提升了綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（通訊員 申宗彬 鄧興玲）
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