李書瓊，女，1975年10月出生， 四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市人，畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系，94年8月參加工作，現(xiàn)任簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師。任教以來(lái)每年都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為鎮(zhèn)政府表彰的“三八紅旗手”，數(shù)次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，2002年被評(píng)為“簡(jiǎn)陽(yáng)市十佳青年教師”，2016年被評(píng)為簡(jiǎn)陽(yáng)市“感動(dòng)雄州”第二屆道德模范。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”是她的座右銘。生活中她待人真誠(chéng)、坦蕩;工作中她遠(yuǎn)離浮華,回歸本真，追求質(zhì)樸實(shí)在的教學(xué)風(fēng)格。她常說(shuō)：“我是山里長(zhǎng)大的孩子，就應(yīng)作一汪清澈的山泉;孩子們是春晨的幼苗，努力澆灌才是我的初心”
以身垂范 心系學(xué)生
從教22年，她從沒(méi)遲到早退過(guò)。每天，她總是很早到校，打掃干凈辦公室，早早走進(jìn)教室;課間，她親切與學(xué)生交流，了解孩子的喜、樂(lè)、哀、樂(lè)，這樣就能幫助他們及時(shí)解除困惑;放學(xué)時(shí)，幾多叮囑，目送孩子們離去后方才回家。
記得那是15級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)星期，她跟學(xué)生們一起在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練，因用嗓過(guò)度，再加上天氣炎熱，本來(lái)嗓子就不好的她，說(shuō)不出話來(lái)了，看著她瞪著眼無(wú)比著急的樣子，同事們都勸她先到醫(yī)院把病治好，再回學(xué)校，班上的事情有其他老師照看著，可她就是不依，為了盡量少耽誤，她利用每天中午學(xué)生睡午覺(jué)的空隙，到成都的�？漆t(yī)院治病(因多次做過(guò)聲帶息肉切除手術(shù)，本地醫(yī)院治療已無(wú)效)，來(lái)回需要三個(gè)多小時(shí)，可她總會(huì)在軍訓(xùn)課上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。
“最好的管理是示范;最好的教育是感染!”在她的影響下，15級(jí)4班的全體學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真的，即使頂著烈日，即使淋著大雨，學(xué)生們的動(dòng)作也都一絲不茍。一周下來(lái)，體能測(cè)試和集體操比賽，她班雙雙拿了第一名。在掌聲和稱贊聲中，李書瓊老師用嘶啞的聲音說(shuō)：“我是他們的班主任，跟孩子們一起鍛煉、學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。開(kāi)學(xué)第一天，我就跟同學(xué)們承諾過(guò)，我要求他們做到的，我首先要做到，也一定會(huì)做到。”
功夫不負(fù)有心人
11級(jí)2班有一個(gè)學(xué)生，從小就非常頑皮，愛(ài)惹事生非，愛(ài)說(shuō)臟話，但他喜歡體育運(yùn)動(dòng)。剛進(jìn)初一，很多學(xué)生就跟她講，一定管好這個(gè)孩子，不然他一天到晚會(huì)惹出不少事。果不其然，開(kāi)學(xué)第一天，他就打碎了鄰班窗戶的玻璃，他媽媽一進(jìn)辦公室的門就不停地道歉，坐也不是，站也不是，一直低著頭，不敢看老師們的眼睛，而那個(gè)孩子卻面不改色地站在老師面前，沒(méi)有一點(diǎn)愧色。李書瓊猜到她因兒子從小愛(ài)犯錯(cuò)而經(jīng)常賠罪，產(chǎn)生了一種極度自卑的心理�？蓱z天下父母心，都是為人母親的，孩子從小習(xí)慣差，到現(xiàn)在家長(zhǎng)拿他也沒(méi)辦法了，就只有四處賠不是，看來(lái)讓家長(zhǎng)在家多監(jiān)管、提醒是不行了。李書瓊覺(jué)得要改變這個(gè)到處惹禍，盡遭人嫌棄的孩子，目前最要緊的是要樹(shù)立起他的信心，多找優(yōu)點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)了，激發(fā)起他的榮辱意識(shí)。于是李書瓊讓他媽媽回家后不罵他，而是一有好的表現(xiàn)就表?yè)P(yáng)他。接下來(lái)的日子，李書瓊利用他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)優(yōu)秀，在后進(jìn)生中有威信的特點(diǎn)，任命他做了勞動(dòng)委員和體育委員，并盡量找出機(jī)會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他。“功夫不負(fù)有心人”，接下來(lái)的日子，反映他錯(cuò)誤的學(xué)生少了，他所管理的教室衛(wèi)生，每周評(píng)比都排在全校前列。體育課上他帶著同學(xué)們鍛煉，無(wú)論是跑步還是做操都能做到規(guī)范整齊，連體育老師也說(shuō)“二班的孩子就是認(rèn)真!”
班會(huì)課上，她請(qǐng)讓那個(gè)孩子總結(jié)上一周的情況，當(dāng)說(shuō)到做得好的地方時(shí)，孩子的臉紅紅的，話語(yǔ)中、笑容里滿是自豪和喜悅。這哪里是那個(gè)愛(ài)闖禍的熊孩子，分明就是一個(gè)做事認(rèn)真，積極上進(jìn)的乖乖兒。
愛(ài)崗敬業(yè)熱心助人
做一名優(yōu)秀的教師，不光要有良好的品德修養(yǎng)，更要有過(guò)硬的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)技巧還不夠熟練，如果一節(jié)課中有些環(huán)節(jié)沒(méi)處理好，課后她會(huì)急忙去向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，并詳細(xì)的做好記錄并在備課本上寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的教學(xué)反思，之后備一節(jié)課總要進(jìn)行多次修改，力求做到既夯實(shí)基礎(chǔ)又能開(kāi)拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。課余時(shí)間，閱讀大量的教學(xué)報(bào)刊雜志，然后根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，不斷推陳出新，她的教學(xué)能力也因此得以很快提升，才二、三年時(shí)間就成了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)骨干。她所教的學(xué)生無(wú)論是文化知識(shí)還是綜合素質(zhì)，在全片區(qū)乃至全市都名列前茅，每年初一招生時(shí)，很多家長(zhǎng)都想孩子讀她的班，“李老師教，我們最放心了”。
教學(xué)工作之外，只要學(xué)�；蛲掠行枰牡胤�，她總是毫不推辭。同事看她那么累，有時(shí)會(huì)好意提醒她要適當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕，她總說(shuō)：“講臺(tái)上的工作是工作，講臺(tái)下的工作也是工作，工作忙碌一點(diǎn)，生活充實(shí)一點(diǎn)，快樂(lè)也就多一點(diǎn)。”街坊鄰居眼中李書瓊更是熱心腸的大好人，誰(shuí)家老人孩子有個(gè)頭疼腦熱，誰(shuí)家有急事，只要一句話，她就會(huì)急忙趕去幫忙，家人看她忙里忙外，從沒(méi)叫過(guò)一聲累，有時(shí)也會(huì)埋怨幾句：“你工作本就忙，何苦又去自找麻煩呢?”“誰(shuí)家不遇到點(diǎn)事呀?別人相信我才找我，起早點(diǎn)，睡晚點(diǎn)也沒(méi)啥的，我年輕、身體好。”她常說(shuō)：能幫點(diǎn)就幫點(diǎn)吧。相識(shí)、相處是一種緣分，我們應(yīng)珍惜。”
“認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人”。李書瓊，這位平凡但不普通的人民教師，固守真誠(chéng)，潛心于教育事業(yè)，醉心于桃李芬芳。二十幾年不忘初心，以質(zhì)樸純真的人生態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的價(jià)值觀感染著身邊的人，感召著她的學(xué)生，也感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
