黃艷，自2001年參加工作以來，曾多次參加區(qū)片、都江堰市、成都市級(jí)賽課，多次獲獎(jiǎng)，其中包括區(qū)片“一等獎(jiǎng)”、都江堰市“一等獎(jiǎng)”、成都市“二等獎(jiǎng)”等;參與中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)的“互聯(lián)創(chuàng)未來”項(xiàng)目，作品《植物的葉》獲得國(guó)家級(jí)“二等獎(jiǎng)”;成都市微課比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”;教學(xué)案例也曾獲得成都市“一等獎(jiǎng)”;帶領(lǐng)學(xué)生參加成都市教育局、市科協(xié)舉辦的青少年制作比賽，多次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，團(tuán)體“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī);帶領(lǐng)學(xué)生參加都江堰“美麗花朵”科技節(jié)比賽，多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，多次獲得團(tuán)體“第二名”的好成績(jī);多次獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)，如“上海證券優(yōu)秀教師”、“祥云優(yōu)秀教師”等，積極參加成都市科學(xué)教師骨干教師培訓(xùn);撰寫的論文也多次獲得都江堰市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
教育感悟：我們的孩子對(duì)周遭的一切都有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于去發(fā)現(xiàn)，樂于動(dòng)手探究。做為科學(xué)教師，就是要讓他們始終保留這份對(duì)科學(xué)的興趣、讓他們?cè)隗w驗(yàn)科學(xué)的過程樂此不疲、讓他們的科學(xué)精神在輕松愉悅的氛圍中逐漸形成。
