合作中育品格——架起家校溝通的七彩橋
楊微，川大附小江安河分校三年級二班班主任，區(qū)優(yōu)秀德育工作者;將學校四大德育行動之“合作中育品格”踐行到班級工作中，取得了良好效果，架起了家校溝通的七彩橋。
一年級入學，楊微老師通過調(diào)查問卷的方式，對現(xiàn)任班級家長情況進行調(diào)研，了解到班級家長學歷偏低，勞動型職業(yè)人數(shù)眾多，家長精力、能力有限，家校合作任務艱巨。
據(jù)此，楊微老師制定出家校共育行動綱領：理智的情感，禮貌的態(tài)度，合作共情面向問題的價值觀。
有綱領引路，楊微老師更重視將綱領精神落到實處。
每一次的家校溝通，楊微老師都告誡自己：家校溝通一定要親切溫和，目的明確，要解決問題，而非激發(fā)矛盾。
在楊微老師的努力下，氣氛和諧、互動積極的家校溝通一次次建立，家長和老師更是心往一處想，勁往一處使，孩子成了最大的受益者。
除傳統(tǒng)的面對面溝通，楊微老師還以班級中隊名“七彩豆豆”命名，精心打造班級專屬的“七彩豆豆”網(wǎng)站：www.7cdd.cc。“七彩豆豆”網(wǎng)站及時記錄、隨時分享孩子們的成長點滴。其中的“攜手育兒”版塊，每天一篇千字公告，展評班級品格小明星。“書香語文”版塊，家校合作共同搶書，書香浸潤好品格。“溫馨集體”版塊，實時記錄孩子成長點滴，及時增加家�；宇l率……
除精心打造的班級專屬網(wǎng)站，楊微老師還以班級中隊名稱，申請微信公眾號“豆豆話吧”。
一年級至今共原創(chuàng)發(fā)文106條，分享教育心得，促進家校合作。
《媽媽的私房菜》一文教會孩子感恩，《意外》一文肯定了班級家長的寬容對孩子的正面影響，《“長大”的誘惑》使孩子明白了責任的意義……
一篇篇文章，影響著家長的教育觀，浸潤了孩子的品格。
此外，一年級至今寫給家長的56封公開信，一次次推心置腹的交流，架起了家校七彩橋，共育了孩子們的好品格……
楊微老師的家校合作之路結出了累累碩果，愿川大附小江安河分校更多老師、家長、孩子從中獲益。
