為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變幼兒園教師教育觀念，提升教育實踐水平，針對半日活動組織實施的問題，2017年4月12日上午，成都市天府新區(qū)煎茶幼兒園邀請專家進(jìn)行了蹲班指導(dǎo)。
來自成都市一幼、二幼等園所的五名一線專家，對煎茶幼兒園五個班的半日活動各環(huán)節(jié)以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了細(xì)致的觀察和指導(dǎo)，肯定了各班在區(qū)角設(shè)置和材料投放的進(jìn)步，同時也指出了亟待改進(jìn)的一些問題。如：思考集教活動中幼兒的學(xué)習(xí)特點和方式;繼續(xù)豐富區(qū)角材料，多投放可操作性強(qiáng)，玩法多樣的低結(jié)構(gòu)材料等等。老師們在與專家對話的過程中也受益匪淺，將在后續(xù)的工作中加強(qiáng)反思和改進(jìn)。這樣著眼于實踐的指導(dǎo)，一定會讓老師們在行動研究中得到真正的成長。（賈元東）
