“幾何直觀”作為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)近期研究的重點(diǎn)話題。5月12日，在成都市勝西小學(xué)、泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校、電子科大附小、泡桐樹(shù)小學(xué)蜀都分校等基地校團(tuán)隊(duì)，以及成都工作室核心成員的深入研究后，共同舉辦“著眼思維方式和思考經(jīng)驗(yàn)的幾何直觀”主題研討活動(dòng)、匯報(bào)活動(dòng)。
活動(dòng)中，工作室主持專家劉慶華老師作了《幾何直觀——金華系列會(huì)的學(xué)習(xí)與思考》主題講話。勝西小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)曾凌偉、李憲意、楊靜三位老師作了《讓孩子為“幾何直觀”叫好》的專題專題發(fā)言。
勝西小學(xué)的老師發(fā)言中指出：“幾何直觀，可以視作培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的一種手段和方式，對(duì)教師與學(xué)生而言，更是一種意識(shí)和能力，是一種重要的素養(yǎng)!在個(gè)人未來(lái)的生活與學(xué)習(xí)中，可以說(shuō)幾何直觀也常發(fā)揮著重要的作用，所以在低段的教學(xué)中，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用來(lái)幫助孩子理解數(shù)學(xué)，是很有必要的!在理解數(shù)學(xué)中引導(dǎo)孩子積累思考的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子會(huì)借助幾何直觀的想問(wèn)題，喜歡用、會(huì)用確實(shí)值得探索!”這一教育、教學(xué)觀點(diǎn)引起了在場(chǎng)參會(huì)老師們的一致認(rèn)同和肯定，整個(gè)會(huì)場(chǎng)就此展開(kāi)了熱烈的研討。（賴波 通訊員 楊靜）
