2017年6月9日，成都市簇橋小學(xué)承辦了樹人研究院許雙全工作室的群文教學(xué)研討活動。
上午，樹人研究院的張幫嬌老師和劉瑋老師分別執(zhí)教了《文學(xué)作品中的“鬼”》和《觀荷》�！段膶W(xué)作品中的“鬼”》這堂課通過三個教學(xué)層次，讓學(xué)生從4篇作品中感悟到“鬼”在文學(xué)作品中的比喻意義以及在人世中的映射，從而讓學(xué)生明白，在閱讀這種文學(xué)作品時，應(yīng)該如何去理解和賞析�！队^荷》這堂課讓學(xué)生閱讀了3篇詩詞，2篇古文，從觀荷，到觀荷中的人，再到借荷喻人三個層次，讓學(xué)生逐步感悟到“看山是山，看山不是山，看山還是山”的思維境界。
下午，許雙全工作室的成員與樹人研究院的老師們展開了對課例的深入研討，對兩堂課中的成功點和可改進處進行了分析。研討中，許雙全老師指出，群文教學(xué)的核心是通過對一系列的文章學(xué)習(xí)、比較，得出一個規(guī)律性的認知。
通過承辦本次活動，成都市簇橋小學(xué)校的教師觀摩到許雙全工作室和樹人研究院的教育教學(xué)研究成果，開拓了教師們的視野。（賈元東 通訊員 史玉彬）
