為了進一步增強家校溝通與合作，2017年10月30日——11月3日，成都市玉林小學舉行“把課堂還給學生 構建自主自信課堂”六年級家長開放活動。本次活動歷時一周，開放的學科為語文、數(shù)學、英語，每個班級開放半天。
六年級一班孩子們和語文老師張莉共同走進《學奕》的文言文閱讀課，通過對文字的品讀中去體味古代文字的魅力，并通過表演探究良好的學習方法;數(shù)學課上，鄭祥瑤老師帶領孩子們走進有趣的數(shù)學課《百分比》，孩子們興趣濃厚，表現(xiàn)出對數(shù)學的興趣。
六年級二班，語文老師毛慧老師組織孩子們通過小組討論的形式，在誦讀和感悟中領略《荷塘舊事》的的美。數(shù)學老師鄭祥瑤和孩子們共同探討了《百分比》的奧秘，在生活中學習數(shù)學。
六年級三班，語文老師廖俐帶著孩子們走進外國詩《體育頌》，通過小組匯報等形式深刻理解體育的美。數(shù)學老師丁莉則和孩子們共同探究《百分比》的秘密，感受數(shù)學的獨特魅力。
六年級四班，語文老師劉琴和孩子們共同走進文本閱讀《荷塘舊事》通過孩子們的自讀自悟，分享匯報體會文本的內涵，感受荷塘的美和趣;數(shù)學老師曾婉懿充分聯(lián)系生活，引導孩子們在生活中去探討《百分比》的意義。
在四個班的英語課上，蒲娟老師帶著孩子們開展英語的閱讀教學《選禮物》，通過創(chuàng)設孩子們喜歡的生活情境，學習英語的表達方法。
在每半天的開放時間，家長們除了走進孩子們的課堂，還參與到孩子們大課間的鍛煉，第四節(jié)課和任課教師進行多種形式的互動交流�；顒咏Y束后，學校對參會家長進行了問卷調查。家長們紛紛表示課堂生動有趣、氛圍活躍，孩子們的自主學習能力、表達能力強，感謝老師們六年來對孩子們的諄諄教導和耐心的陪伴。(賴波 通訊員 朱昌俊)
