9月20日，成都市馬家河小學(xué)《思維導(dǎo)圖在小學(xué)scratch課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題組在交流廳舉行課題組會議。本次會議針對課題的既定目標(biāo)，研討本學(xué)期的各項工作。
會議首先由李華偉老師從研究的目標(biāo)、內(nèi)容、重點以及研究的思路、過程和方法等方面對課題進行了詳細(xì)的闡述。她對上學(xué)期課題的開展情況進行了總結(jié)，提出了存在的問題。接下來課題組老師暢所欲言，積極為課題組出謀劃策。
課題組負(fù)責(zé)人李維同志針對課題提出了很多研究中需要注意和思考的問題，對接下來如何扎實開展課題研究活動，提出了很多建設(shè)性的意見，為課題負(fù)責(zé)人進一步深入開展課題研究指明了方向。他說，課題研究是教師個人發(fā)展的需要，是學(xué)校教育發(fā)展的需要。課題組成員要潛心鉆研，腳踏實地，不斷積累經(jīng)驗，切實提高課題研究的能力。對此，李校長提出了四點要求：一是重新認(rèn)識，統(tǒng)一思想;二是明確分工，責(zé)任到位;三是注重過程，精益求精;四是扎實研究，積淀成果。
此次課題會議的順利召開，將對組內(nèi)教師立足教研，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，起到積極的作用。（賈元東）
