11月21日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校教導(dǎo)處王偉主任、科學(xué)組陳大海老師、創(chuàng)客課程黃華老師一行代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分�？蒲姓n題組來到成都市教育局教育技術(shù)裝備管理了中心參加了成都市教育信息技術(shù)及教育裝備研究 “十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng)評(píng)審答辯會(huì)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校課題組與來自大成都包括各級(jí)名校在內(nèi)的48所中小學(xué)參與了本次答辯會(huì)。首先，王偉主任從課題的提出、關(guān)鍵概念的界定、研究?jī)r(jià)值與理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究措施與步驟等方面闡述了學(xué)校《小學(xué)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的創(chuàng)客教育校本課程開發(fā)研究》課題的思路，隨后課題組陳大海老師作相應(yīng)補(bǔ)充，黃華老師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)客代表作品進(jìn)行了展示。最后課題組接受專家的提問。
整個(gè)答辯過程緊扣重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔充實(shí)，直面問題關(guān)鍵。專家表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校課題研究主題新穎領(lǐng)先、內(nèi)容豐富落實(shí)、時(shí)間安排合理，且面向全體、成果初顯、目標(biāo)明確、措施得當(dāng)、研究架構(gòu)有血有肉，課題順利獲得立項(xiàng)。
科學(xué)引領(lǐng)未來、創(chuàng)造改變世界，實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校一直重視科學(xué)教育工作，近年來學(xué)校通過教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師個(gè)人規(guī)劃、學(xué)科特色建設(shè)、教材整合研究、專項(xiàng)教學(xué)方法研究、教研組發(fā)展規(guī)劃答辯、示范校創(chuàng)建、校本教材開發(fā)等活動(dòng)大力提升學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從2014年開始堅(jiān)持每學(xué)年學(xué)生集合學(xué)期測(cè)評(píng)必須完成一件科學(xué)作品、每學(xué)年開展一次科技節(jié)，從廢物利用到標(biāo)準(zhǔn)模型到現(xiàn)在的創(chuàng)客課程，從啟蒙到認(rèn)知到自動(dòng)控制，學(xué)校通過前期的實(shí)踐已經(jīng)建立了基于科學(xué)課、信息技術(shù)課、美術(shù)課為基礎(chǔ)的創(chuàng)客課程模塊和課程目錄，極大地培養(yǎng)了學(xué)生們的實(shí)踐操作能力、科技作品創(chuàng)造能力、科技思維創(chuàng)造力和人工智能的想象和創(chuàng)造意識(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生作品不斷涌現(xiàn)。
有了科研課題的引領(lǐng)，學(xué)生的作品將有更大的空間得以展示，學(xué)校一定能獲得更多的信息和指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校的創(chuàng)客教育一定能夠在全新的平臺(tái)上深入扎實(shí)地開展下去。(賴波 通訊員 陳大海 王偉)
