3月23日下午，成都市教科院專家陳軍老師蒞臨天府新區(qū)太平小學(xué)指導(dǎo)學(xué)�！秲和膶W(xué)教學(xué)策略實(shí)踐研究》區(qū)級(jí)課題研究工作。學(xué)校教務(wù)處袁長(zhǎng)秀副主任、教科室蔡秀華副主任以及全體語(yǔ)文課題組老師參加了本次活動(dòng)。
研討活動(dòng)中，課題主持人蔡秀華向陳軍老師簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校課題研究進(jìn)展情況;課題主研老師左琴、魏紅針對(duì)研究課題中的問(wèn)卷調(diào)查談了自己的困惑;其余語(yǔ)文課題組老師也紛紛就課題研究中的具體工作、研究方法、存在困惑等情況與陳軍老師進(jìn)行了深入交流。
在交流中，陳老師從對(duì)兒童詩(shī)本身的認(rèn)識(shí)、國(guó)內(nèi)兒童詩(shī)教學(xué)研究現(xiàn)狀、兒童詩(shī)教學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)等方面指導(dǎo)學(xué)校對(duì)研究目標(biāo)的調(diào)整，確立了以兒童詩(shī)教學(xué)課型、兒童詩(shī)不同課型與教學(xué)流程、兒童詩(shī)不同課型的教學(xué)策略等為主的研究?jī)?nèi)容�；顒�(dòng)積極熱烈，老師們紛紛表示受益匪淺。
本次課題研究活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平的整體提高，同時(shí)也為課題組順利開(kāi)展下一階段的研究工作提供了方向引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。（黃小林 通訊員 鄭文超）
