學(xué)校以“生存教育”為辦學(xué)特色，從生存態(tài)度、生存方式和生活質(zhì)量三個(gè)層面展開(kāi)，為學(xué)生提供以“優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)良習(xí)慣、生活認(rèn)知、自理康復(fù)、藝術(shù)技能、職業(yè)啟蒙”為支撐的六大課程體系的主題單元教學(xué)。通過(guò)優(yōu)良品質(zhì)課程和優(yōu)良習(xí)慣課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行普適教育，培養(yǎng)他們的仁愛(ài)品行，使之形成與人為善的生存態(tài)度;通過(guò)生活技能課程和生理康復(fù)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理康復(fù)訓(xùn)練，提升他們的生活技能，使之養(yǎng)成積極向上的生存方式;通過(guò)藝術(shù)技能課程和職業(yè)啟蒙課程教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，使之擁有追求美好的生存理想。
為此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多門(mén)生活適應(yīng)課程，教授給學(xué)生基本的生活常識(shí)和生活技能。
通過(guò)生活適應(yīng)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校不定期開(kāi)展校外生活實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固、運(yùn)用所學(xué)生活常識(shí)和生活技能，并在活動(dòng)中鍛煉自我、提升自我。
為促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校與四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)的志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行聯(lián)誼，建立了長(zhǎng)期友好關(guān)系，組織學(xué)生參觀石油大學(xué)圖書(shū)館，參加川音藝術(shù)節(jié)，和志愿者們一起踏青找春天。
保利皇冠假日酒店、香城家園、小草公益、中獅聯(lián)星空服務(wù)隊(duì)等企業(yè)與社會(huì)公益組織也先后走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，以此促進(jìn)社區(qū)交流，增強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系。讓特殊學(xué)生走出學(xué)校、讓社會(huì)人士走進(jìn)特教校園，全方位、多渠道為學(xué)生探尋社會(huì)實(shí)踐基地，探訪具有一技之長(zhǎng)的社會(huì)人士為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)啟蒙教育，是特校人堅(jiān)持不懈的前行方向。學(xué)校參加保利風(fēng)箏節(jié)、“綻放吧天使”公益活動(dòng)，保利皇冠假日酒店的叔叔阿姨和孩子們一起玩耍游戲，一起創(chuàng)作手工藝品，一起表演節(jié)目……讓孩子們充分感受到了他們的熱情和關(guān)愛(ài)。
參加中獅聯(lián)四川獅子聯(lián)會(huì)主辦的成都市第二屆浪速“小鐵三”比賽，既讓孩子們嘗試了皮劃艇這樣一個(gè)新奇的項(xiàng)目，又進(jìn)一步讓他們體會(huì)了什么是體育競(jìng)技精神。
除此之外，學(xué)校每年定期舉行生活技能大賽，檢驗(yàn)學(xué)生在生活適應(yīng)方面的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)比賽，不僅給學(xué)生搭建起展示自己能力的平臺(tái)，還能給家長(zhǎng)創(chuàng)造出更多的親子互動(dòng)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)在過(guò)程體驗(yàn)中了解老師、孩子的努力和付出，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值，提高對(duì)學(xué)校老師的信任度。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，無(wú)以見(jiàn)彩虹，全體新都特校人始終堅(jiān)信：只有忍受住破繭成蝶的痛，才能擔(dān)得起振翅高飛的美。
