為了促進語文新青年教師主動研讀課標，更好地把握課標的理念與內(nèi)涵，4月19日中午，彭州市延秀小學開展了語文課程標準測試活動，全體新青年語文教師在學校端方樓二樓參加了此次測試。
延秀小學歷來重視隊伍建設，除了從制度上保證教師的專業(yè)學習，更從教學實踐方面對新青年教師進行指導。分管語文教學工作的副校長黃光玲在開學的首次語文教研活動中就要求每位新青年教師要深度研讀課標和教材，做到課標、教材熟記于心。學校語文教研員何艷老師組織老師們進行測試，從語文的理論知識、課程總目標、分學段目標、課程標準評價等方面進行檢測，通過填空、選擇、簡答、論述等形式，考察老師們學習語文課程標準的實際效果。新青年語文教師們在考場上沉著冷靜，認真作答，考出了自己真實的成績，交出了自己滿意的答卷。
通過此次《課標》檢測活動，營造了“學課標、用課標”的教學氛圍，能夠讓新的語文教學理念融入到新青年教師的日常教學中。“學習、測試、實踐、再學習”的扎實過程，不僅檢驗了新青年教師對新的語文教學理念的理解和掌握，更充分檢閱了新青年語文教師的基本教學素質(zhì)。增強了新青年語文教師的敬業(yè)精神和業(yè)務能力，為創(chuàng)建高效課堂、提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。（彭州市延秀小學）
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