近日，成都市新都區(qū)南豐小學語文組新學期第二次教研活動順利舉行。此次活動由南豐小學副校長劉進主持召開，該校全體語文教師參會。
準備充足 目標明確
在活動前，劉進副校長向老師們說明了此次教研的流程，表明該活動的目的是希望老師們能在專業(yè)上得到快速提升，依托集體的力量不斷突破難點，乘風向前。
智慧說課 探討交流
活動在何玲老師對一年級語文下冊第三課《小青蛙》的說課中拉開帷幕。何老師從說教材、說學情、說教學目標、說教法、說教學過程、說反思六個方面進行。之后多名老師就何老師的說課進行了評價。南豐小學學生發(fā)展中心主任黃林霞指出，說課需注意有側(cè)重點，詳略得當，同時還提出說課應(yīng)該從學生怎么學的角度切入，會來得更實際有效。劉進副校長指出，說課應(yīng)該是結(jié)合實際課堂的，可以轉(zhuǎn)化為實際操作的，而說課當中對重難點的把控可以在時間配比當中體現(xiàn)。
多彩閱讀 重點突破
第二個環(huán)節(jié)是針對大家語文朗讀的指導。此次選取的朗讀篇目是《一個接一個》和《開滿鮮花的小路》�；顒娱_始，老師們先模擬課堂，進行自由朗讀課文，練習后請老師們展示讀、分角色讀。整個過程，老師們相互評價，相互促進，有效提升了朗讀技能。最后，劉進副校長為與會教師進行了示范讀，針對抓重音、情感帶入、創(chuàng)建角色等對老師們的閱讀進行了指導。
隨感分享 思想碰撞
第三個環(huán)節(jié)是由閆雨嬪、劉玥老師對第一周上課隨感進行分享。兩位老師都分享了自己工作第一周最真實的感受，也講了一些自己工作當中的小故事。通過分享，也使其他老師們都學習到了這些最寶貴的經(jīng)驗。最后，劉進副校長建議，3至5分鐘的課前暖場是個不錯的選擇，剛開學把孩子們的注意力吸引到語文課堂上是很重要的。除此之外，活動、游戲的設(shè)計，朗讀的運用，也可以恰到好處地讓孩子們快速進入學習狀態(tài)。
活動規(guī)劃 有效實施
第四個環(huán)節(jié)是江利老師就閱讀分級評價、魏于清老師就閱讀“漂流瓶”活動的時間、具體方式、注意事項等與老師們進行了交流。
最后，劉進副校長對與會教師提出了殷切的期盼，希望老師們能盡快進入最佳工作狀態(tài)，繼續(xù)提高集體意識，對課堂做好充分的準備，及時調(diào)控課堂氣氛，爭取做一名優(yōu)秀的語文教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信通過此次教研，南豐小學的老師們能更加明確努力的方向，能夠帶著學習到的方法走進課堂，越來越自如地開展工作。（江蕾 通訊員 鄭倩 李季）
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