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聚力創(chuàng)新提質(zhì)量 延秀小學(xué)教育集團(tuán)開展數(shù)學(xué)教研活動

來源:彭州市延秀小學(xué)  作者:賴波 通訊員 王汝玲  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-10

為促進(jìn)集團(tuán)學(xué)校之間的交流,進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,構(gòu)建高效課堂,3月9日上午,彭州市延秀小學(xué)教育集團(tuán)在東城小學(xué)開展了數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動,此次活動還特邀彭州市研培中心的教研員周啟華老師、梁明星老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。KaY四川教育在線

曹晶晶老師執(zhí)教《鉛筆有多長》KaY四川教育在線

首先,東城小學(xué)的曹晶晶老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《鉛筆有多長》。曹老師以淘氣的數(shù)學(xué)日記引入課題,用生動形象的語言迅速帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入長度單位的世界,從認(rèn)識分米到認(rèn)識毫米,再到探索米和分米之間的關(guān)系,通過估計(jì)-驗(yàn)證-結(jié)論-應(yīng)用的探索過程,放手讓孩子們?nèi)ゲ僮,在動手操作中發(fā)現(xiàn)長度單位之間的聯(lián)系,總結(jié)出結(jié)論,并應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。KaY四川教育在線

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唐元富老師執(zhí)教《探索規(guī)律》KaY四川教育在線

接著,延秀小學(xué)唐元富老師帶來一節(jié)復(fù)習(xí)課《探索規(guī)律》。唐老師帶領(lǐng)著六年級的孩子們打開了思維的另一扇窗戶,課堂一開始便引導(dǎo)學(xué)生從“什么規(guī)律、怎樣探索”兩個方面進(jìn)行思考,利用乘法表引導(dǎo)學(xué)生從橫著看、豎著看、斜著看等不同的角度進(jìn)行有趣的觀察,再進(jìn)行多角度的思考,不斷進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律;通過觀察-類比-推理-計(jì)算的過程探索小球、桌椅擺放之間的規(guī)律,層層深入,巧妙利用圖形與圖形、數(shù)與圖形之間的規(guī)律來解決問題。KaY四川教育在線

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楊海燕老師經(jīng)驗(yàn)分享KaY四川教育在線

隨后,延秀小學(xué)楊海燕老師以《立足新課標(biāo) 放眼教材 著眼課堂——談?wù)劻昙壢绾胃愫脭?shù)學(xué)復(fù)習(xí)》為題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。她的分享讓六年級老師們受益匪淺。老師們明白了要高效利用課堂40分鐘,實(shí)施有效的教學(xué)活動,創(chuàng)造“安全”的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生深入理解知識內(nèi)涵,才能運(yùn)用和遷移。還要充分了解學(xué)生情況,作業(yè)設(shè)計(jì)有針對性;采用形式多樣的練習(xí)評講,對重點(diǎn)題、易錯題進(jìn)行變式、拓展,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)反思。KaY四川教育在線

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專家點(diǎn)評明方向KaY四川教育在線

最后,研培中心數(shù)學(xué)教研員周啟華老師、梁明星老師、延秀小學(xué)王小波副主任分別對兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。他們從課堂組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)語言等幾個方面就課例進(jìn)行了深度分析。KaY四川教育在線

王小波副主任肯定了青年教師曹晶晶的進(jìn)步,建議在培養(yǎng)學(xué)生量感時讓學(xué)生多用測量來建立表象,給學(xué)生多一些合作交流的機(jī)會;他評價唐元富老師的復(fù)習(xí)課做到了知識聯(lián)結(jié)、查漏補(bǔ)缺,達(dá)到了規(guī)律探索和復(fù)習(xí)的雙重效果,課堂有深度有容量,美中不足的是板書方面對知識梳理的欠缺。KaY四川教育在線

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梁明星老師對兩位老師的課給予了高度評價:他們的課都體現(xiàn)了新課標(biāo)要求,著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時,他也對老師們提出了更高的要求:數(shù)學(xué)課還應(yīng)注重應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),教學(xué)中要落實(shí)精準(zhǔn)施教,利用先進(jìn)手段輔助教學(xué),注重過程管理,精準(zhǔn)分析,舉一反三。KaY四川教育在線

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周啟華老師對兩位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,并對如何進(jìn)行大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致講解,讓老師們明白了在課標(biāo)沒變、教材沒變,綜合與實(shí)踐內(nèi)容增加,多字?jǐn)?shù)、多情景的問題增多的大背景下如何調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。KaY四川教育在線

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此次延秀小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)教研活動,使集團(tuán)校老師明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的方向及要求,增進(jìn)了集團(tuán)校之間的教育溝通。“春暖花開起行動,夏樹蒼翠收獲足!”相信老師們定會在不斷教研中提升課堂教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,為新時代教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。賴波 通訊員 王汝玲KaY四川教育在線

彭州市延秀小學(xué),數(shù)學(xué)教研
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