為深入理解《完整兒童活動(dòng)課程》教材的課程目標(biāo)、框架、內(nèi)容、載體實(shí)施等內(nèi)容，青羊區(qū)天府幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)賀黎帶領(lǐng)幼兒園全體班長(zhǎng)教師進(jìn)行了教材的初審議。
本次初審議希望通過(guò)每月《幼兒園完整兒童活動(dòng)課程》的課程審議，全面通讀課程教材，根據(jù)年齡特點(diǎn)篩選活動(dòng)內(nèi)容與班級(jí)區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)相結(jié)合，有效促進(jìn)幼兒五育并舉全面發(fā)展，調(diào)整、優(yōu)化、整合出更符合本班兒童發(fā)展軌跡課程的實(shí)施方案，從而厘清園本課程與班本課程之間的邏輯。
在賀黎園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們分班部進(jìn)行了大中小《完整兒童活動(dòng)課程》的審議，本次審議，班長(zhǎng)教師對(duì)完整兒童教材內(nèi)容進(jìn)行了深度的解析。教師從課程的目標(biāo)、課程的內(nèi)容、課程的形式進(jìn)行深入的研究。就本班幼兒年齡特點(diǎn)、前期經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)師生共構(gòu)活動(dòng)、五大領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)課程進(jìn)行了篩選和整合。根據(jù)班級(jí)情況選擇和補(bǔ)充了美術(shù)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、音樂(lè)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。為3月和4月的班級(jí)課程進(jìn)行了補(bǔ)充。
本次審議，立足于兒童，聚焦于審議，通過(guò)發(fā)揮《完整兒童活動(dòng)課程》補(bǔ)充性課程的作用，關(guān)注幼兒的興趣、關(guān)注幼兒的生活與經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注幼兒在當(dāng)下活動(dòng)中蘊(yùn)含的核心價(jià)值，高質(zhì)量、高效、全面地推進(jìn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。（孫林馨）
聚焦課程審議,青羊區(qū)天府幼兒園,全面推進(jìn),教學(xué)活動(dòng)
