近日，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)開展了“保護(hù)水資源”綠色志愿學(xué)習(xí)活動(dòng)。
聲聲入耳，治水之功永垂青史
同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了“李冰治水”的相關(guān)文章，穿越時(shí)空看見了李冰治水的豐功偉績(jī)。如今，都江堰依舊坐臥在那里，用水為大家?guī)?lái)便利。
步步生花，環(huán)保意識(shí)吾輩永傳
趁著春光正好，玉虹小學(xué)學(xué)子開啟了研學(xué)游。藍(lán)色的公示牌和禁捕公告彰顯生態(tài)環(huán)保的重要性。“無(wú)污水排放，無(wú)行洪障礙，無(wú)垃圾堆存，無(wú)淤泥淤積，無(wú)雜物漂浮，無(wú)非法捕撈，無(wú)綠化缺損，無(wú)違章建筑”，短短幾十字，道不盡的是為綠水河清做出的一舉一動(dòng)，訴不清的是人們用一言一行描繪的堅(jiān)守感動(dòng)。玉虹小學(xué)校長(zhǎng)陳昌義在這塊包含著艱巨責(zé)任的公式牌下為同學(xué)們講解河流“禁漁期”和一人一桿的垂釣規(guī)則。
筆筆含情，守護(hù)綠水從我做起
一張張漂亮的畫報(bào)，一次次紙墨的碰撞，是玉虹小學(xué)學(xué)子對(duì)綠水的呼喚，每一筆色彩都飽含守護(hù)水資源的決心，一雙雙稚嫩的小手用無(wú)聲的畫筆勾勒出震耳欲聾的聲音——我在！我守護(hù)！
保護(hù)水資源，在生活中學(xué)會(huì)將水循環(huán)利用！相信通過(guò)此次活動(dòng)，保護(hù)水資源的漣漪已蕩進(jìn)每個(gè)玉虹小學(xué)學(xué)子的心里。（孫林馨 通訊員 朱華星）
玉虹小學(xué),保護(hù)水資源
