為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得家長對學(xué)校工作的支持與理解，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，崇州市明湖小學(xué)組織二年級全體教師開展家訪活動。
積極籌備 細(xì)致安排
家訪活動開始之前，各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行全面心理健康篩查，在了解本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，確定采取全面交流和重點訪談、入戶指導(dǎo)和線上交流相結(jié)合等方式，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，進(jìn)一步密切家校溝通，凝聚育人合力，將學(xué)校老師的關(guān)愛送達(dá)到了每一位孩子的心中。
走進(jìn)家庭 暖心交流
老師們利用下班后或周末時間，走出校門，深入家庭了解學(xué)生的實際生活和在家學(xué)習(xí)情況，向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
家長們的熱情好客，讓老師們深深地體會到作為一名教師的自豪。走進(jìn)學(xué)生家庭，感覺一下子融入到他們的生活中去。老師們和家長一起交流如何督促子女在家學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了學(xué)生在家表現(xiàn)的第一手資料，對孩子的家庭教育情況有了更深、更細(xì)的了解。
家訪不僅教育了學(xué)生，還指導(dǎo)了家長。家訪過程中，老師們還積極為家長解讀“雙減”政策、“五項管理”等要求，宣傳推廣《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，給予家長“減負(fù)”建議，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康、交通安全、勞動實踐等教育。向家長宣傳科學(xué)的家庭教育方法，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
家訪是一條合力育人的紐帶，一端牽著學(xué)校，一端系著家庭，引領(lǐng)學(xué)校和家庭同心、同向、同力前行。在面對面、心貼心的溝通過程中，學(xué)校與家庭拉近了心靈的距離，老師們解鎖了孩子們的成長密碼，家長也更能理解學(xué)校的教育理念，雙方攜起手來共同托舉孩子的發(fā)展和成長。（黃小林 通訊員 李嬌芋）
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