課題研究是教育科研的重要載體，更是提高崇州市教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為進(jìn)一步把握課題研究方向，使課題研究落到實(shí)處，2023年3月22日，崇州市2022年度教育科研立項(xiàng)課題集中開題報(bào)告會(huì)在崇州市明湖小學(xué)校舉行。
活動(dòng)伊始，到場(chǎng)專家首先宣讀立項(xiàng)文件，隨后參與本活動(dòng)的32個(gè)課題團(tuán)隊(duì)分組進(jìn)行開題陳述。課題組陳述完畢后，與會(huì)專家就相關(guān)課題進(jìn)行論證指導(dǎo)，他們充分肯定了各課題組的選題、目標(biāo)、內(nèi)容、思路和策略，并就課題的研究?jī)r(jià)值、重難點(diǎn)、課題核心概念的界定、理論支持、研究任務(wù)的分解等進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，提出了一系列切實(shí)可行的建議。最后，單位負(fù)責(zé)人做保障發(fā)言。
通過本次集中開題報(bào)告，各課題組成員獲得了許多寶貴的指導(dǎo)建議，對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了課題研究的實(shí)施方法。相信在專家的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，各課題的研究一定會(huì)取得圓滿成功。（黃小林 通訊員 向凌宇）
崇州市明湖小學(xué)校
