2023年3月，成都師范學院附屬實驗學校“小科學家協(xié)會”在學術報告廳和創(chuàng)客活動室多次開展“科普進校園”——小發(fā)明講座活動。
“小科學家”協(xié)會建立以來，已設計了70多個創(chuàng)造發(fā)明參加了相關科技比賽，其中13項獲得溫江區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，7項發(fā)明獲得成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，2項發(fā)明獲得了原成都市青少年科技創(chuàng)新大賽最高獎(國際獎)——英特爾英才獎，4項發(fā)明獲得國家專利。
本周介紹的發(fā)明創(chuàng)意設計方法是“創(chuàng)新改變法”。發(fā)明創(chuàng)造必須改變舊思想。改變舊思想就是改變現(xiàn)有事物在自己心目中的既定形象。設法改變研究對象的外形、結構、長度、大小、重量、形狀、內(nèi)容、材料、原理、成分、幅度、頻率、參數(shù)、標準、規(guī)定、方法、步驟、關系、數(shù)量、強度、式樣、功能、性能、特征等等，從而使研究對象具有新的功能。
講座過后，還開展了發(fā)明創(chuàng)意征集活動，從同學們中征集了一些解決技術問題的好辦法。他們中的有價值的想法，將制作成型，并參加新一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。（張紅）
成都師范學院附屬實驗學校,小發(fā)明講座
