2023年4月12日下午，新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)活動在成都市玉林小學(xué)會議室順利舉行，此次活動邀請武侯區(qū)教科院小學(xué)所所長程依青進(jìn)行“我眼中的新版課程標(biāo)準(zhǔn)”要點(diǎn)體會專題分享，活動由副校長韋嘉主持，成都市玉林小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)組全體教師參加了此次活動。
程依青老師
重要名詞的理解
程依青老師圍繞“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”提出自己的分析理解，具體包括“用數(shù)學(xué)的眼光去觀察(抽象)”“用數(shù)學(xué)的方式去思考(推理)”“用數(shù)學(xué)的語言去表達(dá)(模型)”，通過結(jié)合實(shí)際案例分析探討學(xué)科核心素養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的關(guān)系。程依青老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化與學(xué)科核心素養(yǎng)聯(lián)系得非常密切。
課例及教學(xué)分析
程依青老師以豐富的教學(xué)案例為載體，把所遇問題深度剖析，讓老師們對于學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的解讀認(rèn)識。程依青老師從“數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的指向”“創(chuàng)意來源”“類似課程分享”三個部分對《與眾不同的除法(片段)》《乘法口訣不夠用了怎么辦？(片段)》《一把鑰匙開一把鎖(片段)》進(jìn)行教學(xué)解析，老師們認(rèn)真觀看，用心思考，積極參與討論。
挑戰(zhàn)及準(zhǔn)備
程依青老師提出三個挑戰(zhàn)問題
活動最后，韋嘉副校長提出老師們要抓住知識結(jié)構(gòu)化，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生不僅看見一棵樹木，更重要的是看見整片森林。此次會議圓滿結(jié)束，全體數(shù)學(xué)老師將在實(shí)踐中且思且行，回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)，拓展數(shù)學(xué)視野，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，凝心聚力，共覓佳徑。（賴波 通訊員 楊雨竹 李嘉怡）
玉林小學(xué)教育集團(tuán),新課標(biāo)
