4月27日，正值本次家長(zhǎng)開(kāi)放日的第五天，成都市東城根小學(xué)的東爸東媽們走進(jìn)校園，應(yīng)約來(lái)看滿園的蓬勃青綠和爛漫東娃。
讀中知伙伴
A區(qū)一年級(jí)5班周靜老師、一年級(jí)10班吳若晗老師和B區(qū)一年級(jí)4班的莫思茹老師帶著孩子們學(xué)習(xí)有趣的故事——《小公雞和小鴨子》。在朗讀中感受“伙伴”是什么，聯(lián)系生活思考伙伴的意義。整節(jié)課通過(guò)閱讀和理解推動(dòng)直覺(jué)思維和形象思維的思維的發(fā)展，讓言語(yǔ)和思維共生。
B區(qū)一年級(jí)5班張夢(mèng)如老師、C區(qū)一年級(jí)3班鄧佳佳老師、C區(qū)一年級(jí)5班董栒含老師和孩子們?cè)谧x故事中勾連“孤單”“快樂(lè)”，啟發(fā)思維，訓(xùn)練對(duì)話。孩子們?cè)诠适轮懈惺芑锇榕惆榈目鞓?lè)，在課堂中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。爸爸媽媽們來(lái)到課堂，感受著孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)!
玩中見(jiàn)思維
A區(qū)一年級(jí)5班莫冉老師、B區(qū)一年級(jí)4班羅敏老師執(zhí)教《分扣子》，巧設(shè)情境，動(dòng)手實(shí)踐，帶領(lǐng)孩子們用“數(shù)學(xué)的眼光”發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。教會(huì)孩子用完整規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)的流暢性，也促進(jìn)了思維結(jié)構(gòu)的條理性。
A區(qū)一年級(jí)10班鄧小林老師、B區(qū)一年級(jí)5班何夢(mèng)晗老師、C區(qū)一年級(jí)5班劉怡琳老師、C區(qū)一年級(jí)3班吳婷婷老師帶來(lái)了《七巧板》，帶領(lǐng)孩子們來(lái)到神秘的圖形王國(guó)去尋寶!在比較和拼擺的活動(dòng)中，初步感受圖形間的關(guān)系，用數(shù)學(xué)的眼光在真實(shí)情境去探尋數(shù)學(xué)問(wèn)題。
探中解奧秘
C區(qū)一年級(jí)3班彭雪琴老師教授《認(rèn)識(shí)一袋空氣》，在可感知的場(chǎng)景中，運(yùn)用多感官觀察空氣的基本特征，引導(dǎo)孩子探索空氣的奧秘。
練中得技能
烈日炎炎，身姿綽綽，有我東娃，保家衛(wèi)國(guó)!A區(qū)一年級(jí)5班王婉寧老師、B區(qū)一年級(jí)5班石慧煒老師和C區(qū)一年級(jí)5班潘浩楠老師帶著小小特種兵們學(xué)習(xí)《輕物擲遠(yuǎn)》，稚嫩卻堅(jiān)定的口令聲震撼著家長(zhǎng)們的內(nèi)心，孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)投擲技巧，在音樂(lè)中感受體育的樂(lè)趣。就這樣，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不斷突破自己，學(xué)習(xí)新的技能。
唱中學(xué)食物
B區(qū)一年級(jí)4班的王珂老師通過(guò)《Food》 帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)美食的世界。一張張美食圖片，引得孩子們垂涎欲滴�？�!他們正積極地將喜歡的食物說(shuō)出來(lái)!唱出來(lái)!演出來(lái)!看來(lái)英語(yǔ)課不僅有趣，也有味。
做中明對(duì)稱(chēng)
A區(qū)一年級(jí)10班楊梅老師執(zhí)教的《我和昆蟲(chóng)》一課，在花園的情境中鼓勵(lì)孩子們積極表達(dá)，學(xué)習(xí)小昆蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)、外形、花紋、顏色上的特點(diǎn)，感受對(duì)稱(chēng)的美感，在欣賞、創(chuàng)作、展示評(píng)價(jià)的過(guò)程中體會(huì)昆蟲(chóng)世界的樂(lè)趣。
話中談共育
活動(dòng)的最后，是老師與家長(zhǎng)的交流。語(yǔ)數(shù)老師從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，向家長(zhǎng)分享了課堂構(gòu)思與學(xué)習(xí)建議;班主任老師則就家長(zhǎng)們較為關(guān)心的一些話題與家長(zhǎng)們做了交流。（賴(lài)波 通訊員 李雪）
東城根街小學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)放日
